为了丰富学生们的第二课堂知识，岭南师范学院“凡心”社会实践队开办多项特色课堂活动。其中，为培养学生的科学素养，“凡心”实践队于7月17日上午针对学生的年龄特征和认知水平，向三年级学生进行演示科学实验——“调皮的二氧化碳”。
为了使实验课堂井然有序而高效地进行，在课堂前期，老师积极设计教学方案，充分准备实验材料，并且进行反复测试，确保实验正确无误。在课堂上，老师以小苏打与白醋反应产生二氧化碳的现象创设情境，引入“二氧化碳”的概念。实验进行时，老师经过提问，引导学生观察实验现象，且通过实验声音、气味来培养学生的观察能力，从而介绍二氧化碳的产生。
实验结束后，把问题引到课外，树立学生“科学就在身边”的意识，如二氧化碳可以灭火及制造肥料。通过举例说明“调皮的二氧化碳”对人类有益，但也会造成负面的影响，如过多的二氧化碳会造成“温室效应”，再由此引入绿色生活，同时倡导学生爱护树木。
在科学实验课上，老师运用活泼易懂的语言，课堂气氛活跃，学生积极做笔记。此次科学实验培养了学生的探究能力及发散思维。老师说：“孩子很听话，虽然上课很辛劳，但是这一切都是值得的。”
老师进行演示实验
老师对实验的讲解
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