（吴贻/文 尹菲 窦国娟/摄）志愿点滴行，增色长三角。7月15日，安徽师范大学“志愿进社区，印象长三角”赴芜湖社会实践团队迎着清晨初升的朝阳，准时前往广福社区，带领小朋友了解基本口腔知识，学习基础日语理论，圆满完成为期九天的社区志愿活动的最后一天支教工作。
一、口腔卫生，关注孩子健康成长
“小朋友们都知道哪些关于口腔卫生的小知识啊？”
医生的问题瞬间引得课堂下面竞相举手回答，课堂氛围十分活跃。通过这次讲座，孩子们收获颇丰，了解了关于牙齿健康的标准，知道了如何正确刷牙。结束后，医生们还公益为学生做了口腔检查。
口腔健康是全身健康的重要组成部分。2007年世界卫生组织提出口腔疾病是一个严重的公共卫生问题，需要积极防治。普及基础口腔卫生知识，定期进行牙齿检查是孩子健康成长的必要做法。
二、日语入门，开阔学生知识视野
作为离我国最近岛国，小朋友们对日本及其文化习俗知之不多。志愿者以孩子们熟悉的卡通动画人物如哆啦A梦、名侦探柯南，调动课堂氛围，激发学习兴趣，引出课程内容，得到了极好的效果。为使学生更加深入体会日本交际语的语感语境，志愿者还请小朋友上台进行情景互动，实地操练，现学现用。
世界是丰富多彩的世界，孩子是充满好奇心的孩子。探索未知领域奥秘，了解各地风俗地貌是开拓视野，丰富知识面的重要途径。信息化科技化的社会，要求新时代青少年从小培养全球化意识，具有世界视野。志愿者希望借助自身已有的专业优势，帮助小朋友尽早接触异国文化，不做“井底之蛙”。
三、纸短情长，沟通师生情谊小船
“老师，你长得帅，长得高。善良，有你这样的老师，我很荣幸。”
“老师你虽然凶，但是您也是最关心我们的人。有缘再见”
“老师你长得很漂亮，要一直自信，开心。”
……
在告别课中，志愿者给每个小朋友发了一张卡片，可以在上面将自己对各个老师的心里话用文字表达出来。虽然只是小环节，但教室里每位学生都很专注地投入十分的感情在写。
一张张四四方方的小卡片，一笔一划的稚嫩字迹，书写的是孩子们的纯真感情，传递的是志愿者与孩子短暂相中建立的深刻情谊。 “从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人”在电子信息充斥的时代里，原始的笔墨书信沟通方式显得极为特殊与珍贵。孩子们的语言可能很简单，甚至也可能不太通顺，但字里行间透露的感情确是最真实和最值得记住的。
一次志愿活动终究是会结束的，陪伴社区孩子的日子终究是有限的，但收获的友谊、知识却在时间的长河里远不磨灭，记忆犹新。爱，让青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽。
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