“大家知道舞狮吗？”“知道！”“那知道舞鹰雄吗？”“不知道！”7月16日上午，萌芽2班开展了一场理论与实践相结合的民俗传统体育文化课堂，小老师陈日生和黄李治向学生们介绍“舞鹰雄”的历史传说与动作要领。
课上，小老师用PPT简单讲解了“舞鹰雄”的起源及传说，“很久以前，雷州半岛的村民靠辛勤劳作过上了美好的生活。每年庆祝丰收喜悦时候，总会有妖魔鬼怪来骚扰村民。” 黄李治讲道。“那后来呢？”“后来就被天上的神鹰发现了，妖魔鬼怪都被神鹰降服了。”小老师补充道，人们为了感激神鹰的义举，用‘舞鹰雄’这种民间独特的艺术形式去纪念神鹰。
“你们想知道鹰的动作吗？”学生们纷纷点头，眼神中流露出好奇的目光。紧接着，陈日生将两臂平行摆放，双手微微蜷缩，单脚站立，摆出一副雄鹰展翅的造型。“有点像飞机！”有学生大声说道，兴奋之余，便开始在座位上伸展双手进行模仿。
“那我们来比比看，看谁模仿得最像。”陈日生提议道。坐在第一排的欧阳柳迅速举起手，“老师，我来试试！”在欧阳柳的示范后，其他同学跃跃欲试，争相举起双手。此时，黄李治注意到略微羞涩的陈珏玲把刚举起的手又放了下来，于是靠近她身边，轻声说道：“上去试试吧。”在全班的掌声鼓励中，陈珏玲完成了模仿鹰的动作。
“咚咚咚咚锵……”，小老师播放他们在学校的舞狮训练视频，视频里富有节奏感的鼓声与队员们的动作深深吸引住同学们的目光。“很多学生对‘舞鹰雄’的历史及发展并不了解，希望通过这节课能提高他们对民俗传统体育文化的认识。”陈日生说道。
孩子们在模仿动作 （林润妍 摄）
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