“大家知道舞狮吗?”“知道!”“那知道舞鹰雄吗?”“不知道!”7月16日上午,萌芽2班开展了一场理论与实践相结合的民俗传统体育文化课堂,小老师陈日生和黄李治向学生们介绍“舞鹰雄”的历史传说与动作要领。
课上,小老师用PPT简单讲解了“舞鹰雄”的起源及传说,“很久以前,雷州半岛的村民靠辛勤劳作过上了美好的生活。每年庆祝丰收喜悦时候,总会有妖魔鬼怪来骚扰村民。” 黄李治讲道。“那后来呢?”“后来就被天上的神鹰发现了,妖魔鬼怪都被神鹰降服了。”小老师补充道,人们为了感激神鹰的义举,用‘舞鹰雄’这种民间独特的艺术形式去纪念神鹰。
“你们想知道鹰的动作吗?”学生们纷纷点头,眼神中流露出好奇的目光。紧接着,陈日生将两臂平行摆放,双手微微蜷缩,单脚站立,摆出一副雄鹰展翅的造型。“有点像飞机!”有学生大声说道,兴奋之余,便开始在座位上伸展双手进行模仿。
“那我们来比比看,看谁模仿得最像。”陈日生提议道。坐在第一排的欧阳柳迅速举起手,“老师,我来试试!”在欧阳柳的示范后,其他同学跃跃欲试,争相举起双手。此时,黄李治注意到略微羞涩的陈珏玲把刚举起的手又放了下来,于是靠近她身边,轻声说道:“上去试试吧。”在全班的掌声鼓励中,陈珏玲完成了模仿鹰的动作。
“咚咚咚咚锵……”,小老师播放他们在学校的舞狮训练视频,视频里富有节奏感的鼓声与队员们的动作深深吸引住同学们的目光。“很多学生对‘舞鹰雄’的历史及发展并不了解,希望通过这节课能提高他们对民俗传统体育文化的认识。”陈日生说道。
孩子们在模仿动作 (林润妍 摄)
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