为了丰富孩子们的课余生活，引导孩子们学会尊重平等的对待他人，锻炼孩子们的手脚协调能力以及提高孩子们的团队责任心。2018年7月15日下午4点45分，刘一帆老师给同学们带来了精彩的手语操课。
刘一帆老师首先以自己的亲身经历为例，引导孩子们对聋哑人生活的关心。“虽然他们同样热爱生活，但是他们却总是与我们格格不入。”同学们渐渐收起了听故事的神色，脸上慢慢表现出了好奇。等到孩子们对聋哑人的生活表示疑惑的时候，刘一帆老师适时的引出了本节课的主题——手语。刘一帆老师首先从自己身边的亲人讲起，教给同学们怎样用手语表示哥哥，姐姐，爸爸，妈妈等。然后刘一帆老师顺势引出了“那么我们怎样用手语打招呼呢？”这一问题，教给了孩子们怎样用手语说“你好”“谢谢”等。然后，刘一帆老师为了检验同学们的学习成果进行了一次随堂测试。看着孩子们从最初的羞于上台慢慢变为相互推荐上台再到大胆的自我推荐着上台，刘一帆老师说“我本来是并没有想到这次测试能够帮助大家更好的和我们融为一体，但是我好像收获到了意外之喜。”随着孩子们逐渐放开自己之后，刘一帆老师教给了孩子们手语操《感恩的心》。刘老师首先以放视频的方式让孩子们大概了解了整个手语操的流程以及难易程度。随后，刘老师以逐句逐词的方式亲身示范教授孩子们手语操的内容，接着刘老师采用分组的方式让同学们在帮助中进步，对比中成长。看着同学们的动作从笨拙到熟练，刘老师欣慰的笑了起来，本节课在孩子们欢乐的手语舞中结束了。
这节课除了仅仅交给孩子们手语操以外，还让孩子们了解到了聋哑人的生活以及如何平等的对待他人，并且通过小组合作的方式了解到了合作的力量。“看见”我们日常生活以外的声音，听见互相尊重，合作互助的力量。
作者：闫紫曈 摄影：鱼家龙
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