“逐光盛夏”社会实践队开展文学精粹教学
为让学生进一步了解中华文学的精粹之处，陶冶他们的情操，多探讨文学的深度内涵，“逐光盛夏”社会实践队于7月17日给坡心镇中心小学的学生开展了文学精粹的课堂。
课堂之初，支教老师杨婷婷在做了简短的自我介绍后，还设置了一个提问环节，以便能为学生解答有关文学的疑惑，以此引入今天的教学内容。课堂主要分为两个部分，第一部分是寓言故事教学，第二部分是歇后语教学。在第一部分中，杨婷婷老师以“守株待兔”、“拔苗助长”和“买椟还珠”这三个著名的寓言故事导入课堂，让学生自发到讲台述说一遍故事内容，再为学生讲解这三个寓言故事蕴含的深刻道理以及其富有教训意义的主题，让学生了解到文学体裁其中的一种精粹。
在歇后语教学部分，老师在详细为学生讲解歇后语的组成部分、意义、作用等内容后，给出歇后语前一部分的“引子”，让学生举手竞答歇后语后一部分的“后衬”。在此过程中，学生们都热情回应，积极举手发言，与老师互动。另外，老师在学生回答歇后语的表层含义后，还会给学生讲解每个歇后语的深层含义，让学生在领悟到歇后语独特的表现力的同时，也让华夏民族特有的风俗传统和民族文化在校园里得到更好的传播。
寓言故事和歇后语作为文学精粹的一部分，虽然简短易懂，却寓意深刻，凝聚了古人的智慧，给人深思和启迪。队员杨婷婷通过开展文学精粹课堂，让学生在一个活跃的氛围里学习中华文学的精粹之处，也让他们能有一个可以积极发言、畅所欲言的机会。
我们相信，通过我们和学生的共同努力，中华文学的精粹之花会迎着盛夏之光在坡心镇中心小学绽放，让校园书香四溢。
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