尊重和耐心，是交流的最佳的方法
经过两天多的支教体验，我发现有时候学生调皮不遵守纪律是因为他（她）只是想要得到老师更多的关心和温暖，他们用顽劣行为引起我们老师的注意，但是适得其反，大多数时候我总是会又生气又无奈，不知道怎么才能让他们乖乖听我的话，慢慢地，经过仔细观察，我知道了他们的想法，也就不那么生气了。
尽管有时候他们会大吵大闹、顶撞老师，但是我还是觉得他们很可爱，他们会偷偷观察我们的工作证并且记下我们的名字，他们会跟随着我们的脚步，从教室到操场，寸步不离。他们小心翼翼地表达着自己的友爱，我们只需要慢下来，静静地倾听学生的心声，会收获学生不一样的反馈。我把他们当成我的朋友，在他们不受控制时不去大声呵斥，而是蹲下来与学生平视，让他们感到我们的尊重。两个人水平对视可以让彼此感受到对方的真情实意，拉进与学生的距离，由此我们可以和学生建立一种和谐融洽的相处关系。再者就是耐心，学生都希望老师能耐心教导他们，学生学不懂的时候，我们老师少一点急躁，多点耐心，慢慢引导学生学习，而不是劈头盖脸就对学生进行责骂，相信耐心会给学生带来更多快乐。
多点尊重和耐心，让支教变得更轻松更高效；多点尊重和耐心，让学生更快乐更容易学习。
（撰稿/曾丽仙）
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