7月17日，“力行”支教实践队支教活动第二天，经过昨天一天的相处，学生们明显开朗了许多，能够更加积极的配合老师的工作与教学计划，认真思考问题，听小老师讲解技巧并积极而勇敢地说出自己的答案，这与昨天的课堂气氛有了明显的改善。像今天的这堂数学课，尽管都是一些二三年级的小朋友，但他们却也能认认真真听支教老师的讲课，丝毫不受窗外往来的新闻组志愿者拍摄的影响，这与昨日的对窗外拍摄者的无限好奇相比无异于是“士别三日”。虽说是上课，但也并没有如此的“中规中矩”，有些在教室里做安保工作的志愿者安奈不住好学之心，比学生更快进入了课堂的学习氛围，对小老师的提问积极回答自己的见解，尽管这看起来是“违规”之举，但是却很快引起了学生们的兴趣，随即也纷纷开始积极回答着老师的问题，就这样，在支教小老师和安保志愿者这偶然的配合之下，整个课堂的学习氛围骤然提高了不少，而在学生和老师热情高涨的气氛下，小老师的教学计划居然提前完成了，而面对剩余的时间，小老师也是不慌不忙的拿出事先准备的教学动漫小视频给学生们观看。尽管昨天还嚷着要看恐怖片，但是今天的教学小视频他们却看得出奇认真，时而静静思考，时而被视频内容逗的哈哈大笑……
今日的支教活动无疑是成功的，而正是这样的成功给了我们莫大的鼓舞，相信我们“力行”实践队一定会继续秉持“身体力行”的精神继续努力，用青春和向党的心，建功新时代，为祖国的未来创造一片更美好的明天。
数学老师在进行趣味教学（罗毅 摄）
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