通讯员（罗泽朋 崔皎 谭蓉）7月17日晨，杨绪慧老师带领杉木桥东翔希望文化培训学校的四年级学生复习了从7月11日以来学习的37个课后单词。
首先，杨绪慧老师把7天来学习的37个单词抄写在黑板上，让学生们自己回忆并且拼读这37个单词，大部分学生既能够正确把37个单词读对，又能很好地掌握各个单词的汉语释义。但是个别学生只能读对很少的单词，据悉，这几个学生上课的时候不认真听老师讲课，有不会的单词也不问老师和同学，学习态度很不端正。杉木桥东翔希望文化培训学校老师东桓姐姐表示：“这些学生对英语学习并不重视的原因是：学生出生在山区对外面的世界不了解，没有意识到英语的实用性，总认为学了英语跟不学一样，反正以后也用不到。”当然，这种现象普遍出现在边远地区，这些地区既不使用普通话，也对英语不感冒。为了改善这种现象，各大高校组织大学生进行三下乡支教活动。为了使学生们对英语产生兴趣，杨绪慧老师努力把每一堂英语课上得生动且易理解，甚至不惜备课到凌晨。然后杨绪慧老师再一次讲解每一个单词正确读法和汉语释义，从学生的表现看出，每一个学生都掌握了这37个单词。
杨绪慧老师表示：“英语单词的学习需要不断复习，记忆每一个单词都需要有一个周期，不断复习记忆过的单词，直至永久记忆。”
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