三下乡之旅已经第三天了，从陌生到轻车熟路，我感受到了大家的努力、互帮互助；感受到了校长、书记的热心帮忙；感受到了孩子们的热情。今天，在支教过程中，一个勇敢的小男孩，在我的脑海里留下了深刻的印象 。
今天，我给学生们带来的是趣味数学。在教学的过程中，我询问了大多数的学生，他们都不喜欢数学。因此，我就想以一种游戏的方式来激发学生们学习数学的兴趣。其中，一个男孩非常勇敢，在我提问的过程中不仅积极发表自己的看法，而且敢于上台展示自己对数学的理解。虽然一开始他并没有举手，但是他和同学们讨论的声音引起了我的注意，因此，我微笑地走到他的身边，建议他上台写出自己的解题过程和答案。在我建议他的时候，他没有胆怯，更没有拒绝，只是用坚定的眼神看着我。我想：“我应该鼓励一下他。”于是，我建议同学们用掌声来激励他。没想到他真的上台了，拿起粉笔的那一刻，我真觉得他很帅、很勇敢！他用粉笔在台上写出了自己的答案，我发现他没有写对的时候，没有立马去说他做错了，而是利用一个小小的提示让他再思考一下，继续写出自己答案。在同学们的注视下，他一个人拿起粉笔站在讲台认真思考的样子，那时候的他是勇敢的。他没有因为出错而不安，也没有因为困难而退缩，而是继续前进。过了一两分钟之后，他把自己的另一种思路写出来了。 虽然，直到最后他也没有把题目做出来，但是他敢于尝试、敢于展示自己的勇气已成为他的生命中最靓丽的一道风景线。在那一刹那，他的勇气让我感觉到这男孩他真的很帅、真的很勇敢！
在这短短的40多分钟的教学中，学生们认真的眼神、敢于尝试的勇气、专注的样子，为我的三下乡之旅写下了华丽的诗篇！
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