下乡第二天的又是晴朗的早晨天空，明明在昨晚调好的闹钟，它还未响起我早早就睁开了眼，毕竟是活动第一天的第一节课由我来给小朋友们上课。
因为提前做好了比较充足备课，心里有底也不会觉得有那么紧张。反而是非常的期待，期待我的表现、期待小朋友们的表现会有怎样的有趣。
九点开始的课，我吃完早餐早早就进去A班课室，小朋友们也基本都到了，大部分同学在各自的座位上听话坐着等着老师，个别同学在看见我进去教室时也马上回到座位上做好。当时心想“真乖呀！”
手里拿着班级名单，因为想一字认识一下每个小朋友，就点名让他们喊个“到！”一次性点名下来，才发觉要一下子把他们都认识记住还是有难度的呢，不过还是希望能跟他们都认识认识啦！接下来的每天都得跟他们“玩耍玩耍”呢！
上课啦！一开始就先来玩个游戏“热热身”——“你画我猜”，同学们认真听好游戏规则后，“有没有想要玩的同学呀”我问，十个同学刷刷举手，也没有像昨晚班主任介绍班级同学他们的那样非常的腼腆害羞啦，积极喜欢跟老师互动的同学还是有哒！
出了两道题分了两组，小朋友们商量好游戏顺序，“喜羊羊与灰太狼”和“小猪佩奇”队都出奇顺利地猜出谜底，小朋友的画画功底好像不错喔~
“好了，大家都拿出画纸和彩色笔吧，我们来画画啦~”从解答课件上的一个脑筋急转弯开始，今天教小朋友们画鱼！在黑板上一步一笔画教他们，小朋友们一会儿抬头认真地盯着黑板，一会儿低头用力地画画，看着大家认真乖巧的样子真觉得可爱！
小朋友们还是厉害的呢，很快就把鱼儿和水草画好了，时间充裕就决定跟他们玩个颜色游戏，在黑板上用不同颜色的粉笔写与粉笔颜色不一样的表示颜色的字，让他们排除文字干扰读出粉笔颜色，是考验小朋友们对颜色的敏感反应度呢。一开始小朋友们反应还是有点停顿，但两轮下来就得心应手了呢，看着大家齐齐喊出颜色的样子，真觉得他们表现得真棒！
后来让大家说出彩虹的七种颜色，并用自己的彩色铅笔在桌子上按颜色顺序排出彩虹，告诉他们生活中到处都有五颜六色，到处都有形状排列……
课后我提出希望有上交自己画作的同学，跟老师分享分享，一开始大家都害羞不敢上交，后来一位同学主动，引起了大家的行动，小朋友们都积极写下自己的名字把画作交到了我的手里，他们看着我带着期待带着腼腆的样子真觉得可爱呢！
课间在走廊她们看见我会看着我的说一声“老师好”，我觉得惊喜又感动！另外一节课我蹭到了低年级C班里跟他们一块上体育课，吵闹中还是听着指挥老师的话排好队伍。他们没有穿着合适的运动鞋只让他们做好热身运动，可这样也挡不住他们奔跑的心，难得的自由活动休息十分钟，他们还是在空地上赛跑，“光脚的不怕穿鞋的”，跑的可真快呢！
上午的课结束希望小朋友们会觉得我们有趣！
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