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尊重每一个问题

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:王晨

最近给学生们上课,我发现小朋友们的脑海里都有一个奇妙的小世界,里面藏着一些神奇的幻想。他们的脑子里仿佛有十万个为什么,对于所有的东西都好奇心满满,总是有各种各样稀奇古怪的问题问我。前几天,我刚给小朋友们上了一堂天文课,带他们了解了一些简单的天文知识。在这节课上,他们也向我提出了一些奇妙的问题:

“老师,你吃过彗星里面的冰吗?”

“老师,黑洞里有烤鸭吗?”

“老师,既然有黑洞,那么有白洞吗?”

“老师……”

面对这些奇怪的问题,我并没有斥责他们的问题过于异想天开,反而耐心解答,甚至鼓励他们多问问题,因为这让我想起了我小时候的经历。大概所有人的童年都充满了各种瑰丽奇特的幻想,我小时候也拥有各种各样神奇的想法,总是有很多稀奇古怪的问题亟待大人帮我解答。比如,云朵是不是和棉花糖一样甜?海水和眼泪都是咸的,那大海是由眼泪组成的吗?下雨是因为云朵在哭吗?这些问题,现在看来确实幼稚又古怪,但那确实是童年的我努力想要知道的。但一些大人面对这些问题,总是会用一个万能句式搪塞过去——等你长大以后,就知道了。如果你继续喋喋不休的逼问,你甚至可能会喜提一顿暴打。但所幸,我的母亲并不是这样的大人。她会耐心地回答我的所有问题,尽管这些问题很稀奇古怪。她还鼓励我多问问题,多思考,这样我形成了问问题的好习惯。所以,现在的我面对这些孩子提出的问题,并没有觉得不耐,有的只是欣慰,和从这些问题得以窥见他们神奇的小世界的幸运。

每一个问题都值得被慎重对待,哪怕这个问题十分稀奇古怪而且它的提出者只是一个孩子。提问题是一个好习惯,我们应该培养,而不是把它扼杀在摇篮里。

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