从反馈中学会进步，从调研中明白义务

为积极响应舟山市全面创建文明城市改革的号召，携手共创“三最”城市。7月9日，浙江海洋大学东海科学技术学院“青春手拉手，童心共飞扬”调研实践团的20位成员前往舟山市万金湖社区了解“小小西点师”活动的反馈和留守儿童的情况。

社区党总支副书记刘春燕引队员们通过大厅，向队员们介绍了社区留守儿童的情况。在积极地合作下，开展了关于留守儿童的采访。采访者是社区委职工作者姚文波，姚女士是社区中关于儿童方面的工作者。在采访前，她就十分认可7月8日队员们在万金湖社区开展的“小小西点师”活动，小朋友们也纷纷表示喜欢。

在采访的过程中，姚女士表示社区对于留守儿童是非常的重视的，无论大小假期，都会在社区中为孩子们开展手工制作活动，以及对家长展开儿童教育讲座。姚女士提到了留守儿童很常见的一些心理问题，例如孤僻，内向，自卑的负面阴影。因为失去了父母的陪同，他们成长的心路都会受到异变，情绪突变是留守儿童最大的问题。很小的不满意就会导致脾气的暴躁，此前的活动，一位小女孩因为不能尝试搅拌机而发脾气，在队员的安慰和陪同下才得以平静。姚女士认为父母是孩子最好的老师，小孩子的童年是很珍贵的，所以说孩子的童年最好是有父母陪伴，没有父母的陪伴，童年是不幸福的。因此她希望在经济允许下，至少有一个大人（父母）需要陪伴孩子度过完整的童年。

这次的活动中，队员们不仅增强了对留守儿童的理解，而且改善了自身的工作态度。在以后的志愿活动中也会以更有耐心的工作态度去对待留守儿童，为舟山市的文明建设提供新的力量。

关爱留守儿童不当是只影响舟山市的文明建设，更是牵动着祖国的发展。孩子是祖国未来的花朵，是文化的载体，得到更多的关爱，才能有更好的成长。孩子永远都是社会的新兴力量，而教育是社会进步的基石。家庭教育和社会教育都是孩子不可或缺的，留守儿童少了父母的陪伴，那社会当赋予更多的关爱。队员们应当全力以赴，用自身的真心去温暖每一个不幸的家庭，用自身的青春为建设“文明城市，和谐舟山”贡献每一份力量。

http://www.dxsbao.com/shijian/192550.html 点此复制本页地址