今天是下乡的第三天，因为今天没有我教学的手工课，所以我大多时候都在巡堂和了解各个课程所教学的内容。
今天难得有了课外活动，孩子们都非常的积极，并且他们都乐在其中。在走秀和体育课上，可以明显地看出孩子们脸上的笑容更多了。
今天我去帮助子涵教学日语，大致就是教导孩子五十音和简单的日语单词。课堂上，孩子们对于日语的发音方式和讲话有很强烈的兴趣。觉得一顿一顿的发音很好玩，在读五十音的时候都是笑着读的。但课堂慢慢过渡到教学阶段—学习单词的阶段就安静了下来，有的孩子是在认真记笔记，有的孩子则是有些懵懂，不明白老师讲的是什么意思。
在发现这个现象以后，我开始思考，在总共两节的日语课堂上，课孩子们学不了太多的东西。或许我们应该寓教于乐，让孩子对日语的学习有一个基础的概念更重要。
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