传统文化的学习对孩子们的成长有着举足轻重的作用。如何打造高效课堂，让孩子们在潜移默化中挺起文化自信的脊梁，树立起正确的人生观是服务团队一直在思考的问题。7月16日，队员们带着精心筛选的课程，继续陪伴临沂市兰陵县车辋镇唐庄村的孩子们快乐过暑假。
烈日炎炎，挡不住队员们上课的热情；热浪滚滚，挥不去孩子们对知识的渴望。“今天的课程是什么？”孩子们翘首以待。“要不，咱们先看场电影？”孩子们的热情被瞬间点燃。
主讲老师孟翔帆在欢快的唢呐曲《百鸟朝凤》中开始授课。从唢呐引申到根植于群众的民间文化，再升华到中华民族的优秀传统文化，她用通俗易懂的语言简单串讲。随后，影片《百鸟朝凤》开始播放。曲折的电影情节引起了孩子们极高的兴趣，主讲老师精心剪辑的电影片段也让孩子们意犹未尽。观影结束后，孟老师问起孩子们的感受。几个稍大一点的孩子争先恐后地举起了手：“老师，老师，我以后也当老师，学习很多很多知识，再讲给同学们听！”“我要好好学习，长大了建设好自己的家乡！”“老师，我会背好多首古诗，以后我会继续努力！”……孩子们受益良多，而他们稚嫩而坚定的语气，也深深感染着团队成员们。
稍事休息，张译文开始了红绳手链编织课程的讲解。“大家知道中华民族最喜爱的颜色是什么吗？”“红色！”“回答完全正确！”张译文又进行了详细的解说，“在古代中国，红色是幸运色，代表着喜庆、热闹与祥和。中国红，象征着热忱、奋进、团结的民族品格。今天，我们就用红绳编织美丽的手链，大家说好不好？”“好！”孩子们跃跃欲试。队员们将红色玉线分发到孩子们的手中。“我们开始咯，大家先把较短的那根线对折，作为主轴，然后将较长的那根线的中心放在主轴后……”孩子们随着老师的讲述，一点一点地编织着。他们是那么小心翼翼，生怕一个锁扣不规范影响整个手链的美观。几个年龄小的孩子，受到了队员们更加细致的照顾。从材料梳理开始，队员们手把手地教，大手拉小手，师生齐动手，时间不长，孩子们便完成了自己的制作。捧着自己的作品，欣赏着美丽的纹路，孩子们眼睛里的小星星格外闪亮。
傍晚，微风拂面；路上，歌声婉转。和孩子们一起走在放学的路上，我们神采飞扬。不宽的路径，路边青草、野花、树木，高高低低，错落有致。青葱的草儿，或齐膝，或只没过脚踝，淘气地伸着小手，轻轻地搔你一下。孩子们在前边快乐地奔跑，我们在商讨着明天的课程安排。唐庄村的一切，都是那么美好！
在传统文化的传承之路上，我们只是迈出了简简单单的一小步，但我们相信，将这点点滴滴汇入江河湖海，定能成为一股坚实的力量！
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