“晨光文化支教社会实践队”：品古代诗词，弘传统文化

7月18日，萦绕在梁屋小学校园的朗朗书声结束了，紧随其后上课铃声反复响起，小班的同学们早早调整好状态等待着我们语文小老师的带来。

课堂上，听到小老师充满激情的问好：“同学们早上好啊！”同学们也不甘示弱，在班长的指令下整齐一致地喊出：“老师好！”暖意洋洋的开场之后，小老师展示了今日的教学内容：在我国众多优秀古诗词中挑选出来自汉乐府的《长歌行》。在简单介绍这首古诗词的创作背景后，小老师首先将这首词里面比较容易读错的字词和生词标注读音，比如“汉乐府”中“乐”的多义读音、“焜”的读音等等。同学们一边读一边感叹中国字词的博大精深。除此之外，小老师还根据古诗词特有的韵律给这首诗画上节奏，让同学们读起来朗朗上口。由于班级人数较多，坐在后排的同学们可能看不到老师板书的内容，小老师十分细心地提前打印好资料，方便同学们将来的回顾温习。

画面转到大班，他们正在学习关于普通话的知识。小老师在为同学们展示正确的读音后，为了提高同学们的积极性，特意提供机会给同学们上台为其他同学表演朗读。表演环节结束后，小老师准备了课外拓展知识，比如儿化音、轻声、多音字等等此外，为了让同学们联系现实进行理解，老师还播放关于撒贝宁的综艺节目里关于普通话的部分，同学们都十分聚精会神地听，在娱乐的同时耳濡目染地学到知识。

“说好普通话，方便你我他。”相信通过这些可爱的同学们的继承发扬下，我们大中国的普通话文化能发扬光大。

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