

7月18日,萦绕在梁屋小学校园的朗朗书声结束了,紧随其后上课铃声反复响起,小班的同学们早早调整好状态等待着我们语文小老师的带来。
课堂上,听到小老师充满激情的问好:“同学们早上好啊!”同学们也不甘示弱,在班长的指令下整齐一致地喊出:“老师好!”暖意洋洋的开场之后,小老师展示了今日的教学内容:在我国众多优秀古诗词中挑选出来自汉乐府的《长歌行》。在简单介绍这首古诗词的创作背景后,小老师首先将这首词里面比较容易读错的字词和生词标注读音,比如“汉乐府”中“乐”的多义读音、“焜”的读音等等。同学们一边读一边感叹中国字词的博大精深。除此之外,小老师还根据古诗词特有的韵律给这首诗画上节奏,让同学们读起来朗朗上口。由于班级人数较多,坐在后排的同学们可能看不到老师板书的内容,小老师十分细心地提前打印好资料,方便同学们将来的回顾温习。
画面转到大班,他们正在学习关于普通话的知识。小老师在为同学们展示正确的读音后,为了提高同学们的积极性,特意提供机会给同学们上台为其他同学表演朗读。表演环节结束后,小老师准备了课外拓展知识,比如儿化音、轻声、多音字等等此外,为了让同学们联系现实进行理解,老师还播放关于撒贝宁的综艺节目里关于普通话的部分,同学们都十分聚精会神地听,在娱乐的同时耳濡目染地学到知识。
“说好普通话,方便你我他。”相信通过这些可爱的同学们的继承发扬下,我们大中国的普通话文化能发扬光大。
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