7月17日下午，岭南师范学院“伴我同行”社会实践队队员代云帆在韶关市乳源一六中学的课室开展了一门趣味十足的心理课，学生反应活泼，争先恐后地抢答老师的问题，促进课堂的良好进行。
课堂以“误解”为主题，共分成三个环节进行课程内容讲解。为了让他们能亲身体验误解的产生，小老师代云帆先以三轮的“传声筒”游戏为开堂小游戏，介绍完游戏规则和游戏奖品后，学生排成两列依次传话。他们在游戏中笑得前仰后合，时而站立，时而蹲下，课堂气氛呈现出一片热闹。
同学们热烈讨论（苏敬聪摄）
学生就“船即将沉没，八人中只能救五人，该救哪些人？”这个问题展开激烈的讨论。在生病的船长、医生、宇航员、孕妇等人物的不同选择下，学生各抒己见，敢于表达自己，在小组讨论中大胆说出每一个人物活下去的意义和价值，表现出他们正确的价值观、世界观和人生观。学生在解释选择原因的过程中，明白了解释的重要性。同时小老师积极引导学生从课堂走向生活，告知学生在生活中要学会解释，善于解释，减少人际误解。
刻板印象的分享为课堂的第三部分。小老师从“向同学打招呼，他/她没有回应，你心里怎么想？”这一学生日常交往场景着手，引导学生认真思考，积极发言。学生们联想到自己，并积极举手发言。一名女同学说道，“我觉得成绩优秀和人品好不一定是相关的”。同学们的分享和思考也引发了小老师的反思，小老师也将谨记本次课堂经验并将其运用到日后的教学工作中。
小老师向游戏表现优胜的小组发放小礼品，学生脸上挂着轻松愉悦的笑容，课堂在欢声笑语中结束。
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