新的一天，罗镜中心小学的早晨，让我情不自禁的想起一首歌：今天天气好晴朗，处处好风光。微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，这被包围着的温暖，让人的心情格外美好。
更美好的心情、更加让我温暖的还来自我们B班这群可爱的孩子，一大早，课室还没开门，就早早来到课室门外，听到这，我又是迫切想让孩子坐下来休息，就赶紧的去开课室门，在上阶梯刚露出脸来，小可爱们看到我，远远就开始招手，向我问好，声音清脆干净，这朝气真是让我格外羡慕，或许这就是小时候老想着长大，长大了反而想回到小时候，正是想回到这朝气天真可爱的时光。这又是被朝气的孩子们包围着的温暖，让我心情愉悦。
或许是经过昨天一天的相处，孩子们已对我有点熟悉，开始和我说话，这让我很开心，我想一个孩子愿意打开心扉，相信你，这就是对你的支教的最大的支持。今天即使没有我的课堂，但作为班主任的我，不放心孩子们，还是在课室后面跟着孩子，看着孩子，这一看就是一整天，真是精神上的满足，身体上的透支。这一整天下来，最让我感受到包围的温暖就是一下课就有一群孩子包围着我，本来我还没有意识到，是其他小老师说今天有好多学生包围着你，听到这，回想了一下，我才意识到，是的，真的是一群孩子包围着我，我没意识到的原因主要是孩子们都问我一些奇奇怪怪的问题，让我无暇顾及其他，都是些什么，老师你从哪里来，你家住哪里，你为什么来我们学校，志愿者是什么等等等等，但他们愿意问我问题，愿意接触我，就是给我最大的支持，就是给我最真实的感受，就是给我最温暖的感受。
还有就是今天上了一节手工制作，孩子们在折千纸鹤，有些没有折完的孩子，下课都来问我，老师老师然后怎么折，今天收的好多孩子们送的千纸鹤，上面都有我的名字，心感到暖暖的，特别是有一个孩子，感觉她是会折的，但感觉她想和我说话，就还是来问我，老师你能不能教教我怎么折？还有一个孩子想换座位，轻声地问老师我想坐前面一点，等等等等，真的是她们愿意来找我，就是我最感动的地方。
这也是今天感受到的包围着的温暖。
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