为营造全面学习氛围,老师们在课程中加入留守儿童心理辅导内容,并在放学期间和爷爷奶奶沟通孩子的生活和学习状况。
经过几天的课程教学,老师们和孩子们已经渐渐熟悉彼此。课堂上,老师手把手地教学生,同时通过采集发生在学生身边的事例,深入浅出,让课本上的图案和事例活起来动起来,用事实说话,将遥远拉近,让历史复活。
为让留守儿童感受到社会对他们的关爱,让他们和其他孩子一样健康快乐的成长,志愿者们开会总结了留守儿童的生活、学习以及父母对孩子的家庭教育观念等各个方面的情况。了解到由于父母常年不在身边,以致孩子亲情缺失、心理失衡,很多孩子形成了孤僻的性格。为此,各年级班主任随即召开了“关注未来,心系留守儿童”的主题班会,着重对留守儿童进行心理健康教育,帮助他们健康成长。
关爱留守儿童,教育好下一代,需要社会、家庭、学校的支持和配合,希望各方共同努力,为留守儿童营造一个温馨的成长环境。
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