在当今教育改革的大背景下，化学实验作为化学学科独有的特性，受到越来越多人的关注。而趣味化学实验实际上是在传统的化学实验模式的基础上增添趣味化元素，利用生动有趣、形式多样的化学实验传授化学理论知识。因此，实践队队员陈娴琳给同学们开展了一堂有趣的化学课，来帮助同学们简单了解身边的化学。
（陈娴琳老师上化学课）
“同学们，你们知道胃里面有什么吗？你们知道稻穗燃烧之后还剩下什么吗？”陈娴琳老师以两个生活中的例子来引出酸和碱的概念。为了同学们更好的认识和了解酸碱的不同，老师将处理好的葡萄皮用玻璃棒碾碎并加入酒精提取其中的花青素，以此用花青素与酸碱的反映不同来让同学们分辨酸碱。“变了！变了！它们的颜色变了！”在老师将酸碱分别滴入两支试管时，同学们惊呼到。这简单的化学实验似乎让从未接触过化学的同学们打开了新世界的大门，走进了化学的世界。此外，陈娴琳老师还做了一个用盐酸腐蚀贝壳的实验，同学们看见贝壳不断冒出泡泡的时候，都露出了一脸惊讶的表情，老师借此来告诫同学们，在以后的日常生活中使用化学用品时要格外小心，不要伤害到自己。
（陈娴琳老师做实验）
陈娴琳老师表示，开展此次趣味化学课旨在让同学们提早接触化学课，培养同学们对化学课的兴趣。以生活中的例子来初步和简单的解释化学，让同学们明白化学之于我们的重要性。同时开展趣味化学课程也丰富了同学们的课外生活，希望此次趣味化学课的开展，能开拓同学们的眼界和能让同学们初步了解到化学课的乐趣。
文稿/范晓琳
摄影/邢黎博
二〇一九年七月十八日
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（陈娴琳老师上化学课）
（陈娴琳老师做实验）
