我的孩子们

在成为三年级的班主任之前，我没想到我们班的孩子会这么特别——有的孩子过于活泼甚至是管不住，有的孩子有身体缺陷，但是这并不阻止我喜欢他们。虽然我不上他们的课，也因为工作没有经常去巡视课堂。但是一想到我们在不久之后就要分别，我还是有些舍不得他们。

所以我想将我现在的感受写下来，好让我能够时常记起可爱却又调皮的他们。先从最特殊的孩子开始吧——杨君庆，一个带着助听器的孩子。记得在第一天开班会的自我介绍中，他是最后一个上来自我介绍的孩子。但是他既不说话，也不肯在黑板上写下他的名字。我们一开始以为他不可以说话，但了解情况之后才发现，他是最近才装上了助听器，与他的弟弟一同上学后才学会说话。当下的我十分害怕他会被大家孤立，但还好这种情况没有发生，他只与弟弟一起玩，大家好像也当他不存在。我一直特别留意他的情况，也常常期待他可以同我说话，做出一些改变。终于在今天，他报名参加了此次趣味运动会的两人三足。我们两位班主任都感到十分欣慰，当然也非常开心。我明白被校园欺凌的痛苦，所以我十分不希望类似的情况会在我们班的孩子身上发生。作为一名班主任，我最希望的便是我的孩子们可以在一个和谐良好的班级氛围中开开心心地成长，最终成为国家栋梁。

第二个孩子——文靖，他已经退出了我们的支教班级，前往城市与爸爸妈妈度过一个美好的暑假。刚开始时，他是一个特别调皮且不听话的孩子，话是特别的多，但在我们的谆谆教导下，他也终于安静了下来。他的样子我依旧记得，深藏于脑海中一直忘不掉。或许是因为他乖巧的样子将我融化了，或许是因为他在这里时将他的信任全部托付于我。

他们都是我的宝贝，我对他们的感情说不清也道不明，但是我清楚地知道，我喜欢他们。

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