2019年7月18日上午，金树苗文化支教社会实践队在新家小学开展了一次“破冰行动”，通过游戏的形式打破学生与学生、学生与老师之间的“坚冰”，拉近相互之间的距离，培养同学们的的团队意识和自信心。
上午9点，各班班主任带领本班学生来到操场排队，金树苗文化支教社会实践队的指导老师王木珍开始主持游戏。第一个游戏是“老鹰捉小鸡”，由各班班主任做“母鸡”保护班上的“小鸡”，而副班主任做“老鹰”来追捕“小鸡”。各班在划分好的场地开始了老鹰捉小鸡的游戏，班主任们奋力保护着身后的学生们，就像是母亲护着自己的孩子一样，而学生们也紧紧抓着老师的衣角，在老师的身后躲避追捕，这个游戏使得师生间的感情得以增进，游戏中母鸡与小鸡的关系也正如师生之间的关系一般，老师将尚未长大学生护在翼下，为学生传道授业解惑，使他们逐渐拥有独自面对风雨的能力。
“同学们知道击鼓传花这个游戏吗？这个游戏的规则是……”第一个游戏结束后，指导老师王木珍开始为同学们介绍第二个游戏“击鼓传花”，并由几个指导老师为同学们演示了一遍。随着音乐响起，游戏开始，同学们迅速将自己手上的“花”传给旁边的人，在歌声停止后抓着“花”的学生或者老师有的进行自我介绍，有的表演了才艺，同学之间和师生之间有了更多的了解，气氛也更加融洽了。
通过这次“破冰行动”，不同班级的学生之间有了更多的接触，学生间的相处变得更加和谐亲切，并且学生和老师之间的联系不再局限于课堂，老师与学生而言变得亦师亦友，师生间相处变得亲切了许多，通过在老师同学面前自我介绍和表演，学生们的胆量也得到了锻炼，变得更加勇敢自信。这次“破冰行动”确实起到了“破冰”的目的，使新家小学的氛围变得更加温暖和谐。
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