“沂蒙红色之旅”社会实践团队于7月18日下午在山东省临沂市蒙阴县开展了“红色课堂”活动
7月18日，为了将团队成员最近几天的所听、所见、所感授予孟良崮小学的学子，培养他们的爱国情怀，坚定他们的爱国精神，社会实践团队成员决定召集当地的小学生开展“红色课堂”活动。
下午2：00，活动正式开始。团队成员分为三组，红歌组、孟良崮战役讲解组和绘画组，红歌组负责教唱歌曲《我和我的祖国》和《打靶归来》，孟良崮战役讲解组的成员则会给孩子们详细介绍孟良崮战役的过程，并且让他们学习英雄事迹，绘画组主要教孩子们画天安门，然后让他们发散思维画出心中的祖国，提高对于祖国的神圣感和使命感。
“同学们，今天我们先学习的是歌曲《我和我的祖国》，这首歌呢，表达了词作者对于伟大祖国的热爱之情，旋律优美，我们现在就来学习一下吧”。伴随着红歌组成员饱含感情的开场白，红歌学习活动正式开始。老师一句句的教唱，孩子们十分认真的学习着，即使对于幼小的他们来说，这首歌的音调有些困难，但他们依旧一字一句地努力跟着老师去学，稚嫩的声音充满了力量，也唱出了孩子们的感情，不深沉却很纯粹。《打靶归来》对孩子们来说，相对更容易一些，孩子们十分积极，可以说是一丝不苟，一遍又一遍地随同老师练习，这时的他们真的很可爱。
现在和平安定的蒙阴，是革命先烈用鲜血和生命换来的。孩子们应该了解当年在这片土地上发生了什么，也需要从当初奋死拼搏的英雄们身上学到些东西，孟良崮战役讲解组的老师采用简单易懂的PPT讲解方式，给孩子们传播孟良崮战役的红色文化。并且让他们观看了有关次战役的影视作品，便于孩子们接受，加深对孟良崮战役的了解。
“同学们，大家心目中的祖国是什么样子的呢”孩子们争相回答道：“天安门、五星红旗、毛爷爷”。“今天我就来教大家天安门怎样用咱们手中的画笔呈现在纸上。”孩子们跟着老师描绘着天安门的样子，用画笔勾勒出了属于自己的天安门。最后，老师还鼓励大家发散思维，让孩子们主动创造，画出“我心目中的祖国”。一片欢声笑语中，结束了绘画活动，每组孩子，最后都得到了汇聚同伴灵感的作品，并在画纸上暑上了各自的名字。
梁启超先生有言“少年强则国强，少年进步则国进步。”作为青少年应深入学习红色经典，传播红色故事，传承革命精神，担负起祖国交于我们的重担。今天的红色课堂活动传播了红色种子，让祖国的花朵更加深入地了解到时代赋予青少年的历史使命，提高了他们的荣辱感和使命感。今天中国之少年必将不负众望，他日为祖国的现代化事业做出巨大贡献。
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