7月18日，昨天放学之前，有一位三年级学生向队长问到：“哥哥，可不可以不上视频课而上电脑课？”队长没能给出准确的答案，所以在昨晚的每日总结会上与支教组商讨。商讨的答案是今天我们在低年级暑假班的视频课前，安排三年级的学生排队进入电脑室学习电脑课程。
刚进入电脑室的学生有着说不清楚的激动，也许是天真无邪他们认为进入了游乐场，也许他们觉得满足自己为期已久的好奇心，但是这番激动很快在电脑老师的指导下进入金山打字通的时候平息了下来。电脑老师和在场的队员们都发现他们利用键盘打字的操作并不熟练，所以即时开始开展打字辅导。
在辅导学生打字的过程中，队员们十分出耐心从手指如何规范地放松地放在键盘上开始教起，“看见了键盘上F和J突起的横杠没有，这代表着你要将食指放在上面，无名指放在……”，“因为这个小于号在逗号的上面所以要在打他之前按要先按这个‘Shift’键……”，“看见那个小写字母了吗，我们要按它的大写字母的键位……”上面这些都是老师和队员们在辅导的时候对着学生们讲的话。
“力行”实践队是由30名计算机科学与技术专业大学生组成的队伍，我们常说“师傅引进门，造化看个人”，如今“力行”实践队队员们在实现了自己成为“计科人”的梦想之后，也不忘给这些新生代进行引导指路。队员们的辛勤不单体现了自己专业特色，也是给这些学生们认识“计科人”的梦想。
队员梁迪森教学生如何将手放在对应键位（詹竣皓 摄）
队伍郑天新对学生进行手放键盘的校正（詹竣皓 摄）
队员成键荣指导学生按屏幕中显示字母的对应按键（詹竣皓 摄）
电脑老师在教完学生后放手让学生尝试自己打字（詹竣皓 摄）
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电脑老师在教完学生后放手让学生尝试自己打字（詹竣皓 摄）
