——许昌学院教育科学学院对乡村小学生写作能力的采访
2019年7月19日，许昌学院教育科学学院乡村小学生写作能力差现状及对策研究实践队迎来了实践最后一天，调研也接近了尾声，经过之前的采访和调研，我们的调研有了更好的调研结果，我们能够更好的抓住核心来提问，因此 我们小组决定今天去教育机构做了解。
今天，我们主要是针对教育机构做详细的调研，有了之前的研究方向和数据，我们可以更好把握我们小组的命题与方向，另外，教育机构有无可或缺的专业性和能力，在我们说明来意之后，他们很乐意接待我们，因此，我们主要针对1——3年级的学生关于写作能力这块的了解。他们的负责人告诉我们，由于乡村教育资源的匮乏和师资力量的贫瘠，所以整体来说，乡村学生的写作能力整体还是较差的，但是，随着国家政策的支持和调整，很多优秀的青年教师愿意投身到乡村的基础教育上，为祖国的明天而贡献自己的力量，在这个基础上，近几年来，乡村学生的写作能力逐渐上升，学生的课外读物也逐渐增加，极大的帮助和改善乡村教育，听到这，我们的内心深处顿时被感动，为祖国的强大而欣喜，也为孩子们的未来而高兴。
此次教育机构之行，让我们对乡村学生的写作能力有了更深刻的认识和理解，学生能力的提高也和我们每一个人的努力而有关，很高兴的一次行程，我们回去的路上，每个人的心中或多或少的都有感悟，这是很好的一次调研旅程！
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