今天我在初二班授课趣味语文，认识了一群可爱又有趣的孩子们。在我问出“十”字加两笔会变成哪些新字后，让他们思考三分钟，并让他们再举手抢答，没想到她们那么积极，一个个争着抢着要回答，我看到一位可爱的小女生举手最快，我就叫她回答了，她落落大方地站起来，一个一个字从她口中出现，其间还有前桌的一位小男生帮助她回答了他所知道的几个字，很是团结友爱，而且我原本只是准备了十六个新字，没想到她还提出了几个我想不到的新字，出乎我的意料，果然孩子们的想象力和创造力是无穷的，很有趣，但她说的几个字的出现了逻辑上的错误，比如说“巾”虽然里面有“十”字并且加了两笔，但是“十”本身就有两笔，再加两笔的话就会变成四笔了，而“巾”字是三笔画，与题意不符合，我跟她说明题意之后，她就豁然开朗，其实按照她的想法也是对的，不过我给她说明的是我出的题意和我的想法，按照不严格的字面意思，我们俩都是对的，果然，和初中生相处心情都变开朗了和理解思路都变宽了，开心。
通讯员：叶华萍 胡潇慧 邱诗媚
来源：岭南师范学院“筑梦红旅”文化支教社会实践队
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