今天我在初二班授课趣味语文,认识了一群可爱又有趣的孩子们。在我问出“十”字加两笔会变成哪些新字后,让他们思考三分钟,并让他们再举手抢答,没想到她们那么积极,一个个争着抢着要回答,我看到一位可爱的小女生举手最快,我就叫她回答了,她落落大方地站起来,一个一个字从她口中出现,其间还有前桌的一位小男生帮助她回答了他所知道的几个字,很是团结友爱,而且我原本只是准备了十六个新字,没想到她还提出了几个我想不到的新字,出乎我的意料,果然孩子们的想象力和创造力是无穷的,很有趣,但她说的几个字的出现了逻辑上的错误,比如说“巾”虽然里面有“十”字并且加了两笔,但是“十”本身就有两笔,再加两笔的话就会变成四笔了,而“巾”字是三笔画,与题意不符合,我跟她说明题意之后,她就豁然开朗,其实按照她的想法也是对的,不过我给她说明的是我出的题意和我的想法,按照不严格的字面意思,我们俩都是对的,果然,和初中生相处心情都变开朗了和理解思路都变宽了,开心。
通讯员:叶华萍 胡潇慧 邱诗媚
来源:岭南师范学院“筑梦红旅”文化支教社会实践队
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