盛夏逢雨，莲花濯濯，早间的风里夹杂着清凉的水汽。7月9日，为扩大垃圾分类宣讲受众面，切实从娃娃抓起普及垃圾分类知识，安徽师范大学生命科学学院“赴芜湖垃圾分类宣讲团队”携手芜湖市塔影小学共办了为期一天的“走进师大，环保同行“活动。
赴芜湖垃圾分类宣讲团队与塔影小学学生合照
初遇师大，“万物丛中”览风采
“他们分别来自二年级到五年级，我们这一大车孩子都是因为兴趣而自愿参加的。”语文老师脖子上挂着相机，一边整理队伍一边告诉旁边的队员。
孩子们在队员带领下，有秩序的前往参观安徽师范大学生命学院的标本馆，进入馆中，孩子们开始在讲解员的带领下列队参观。“我想看蝴蝶！”“哇！这就是银环蛇，好酷哦！”馆中四处都是孩子们惊叹的声音。负责解说的志愿者们将解说的动植物与团队的主题相联系，把孩子们引向了生命科学知识的殿堂。一场参观下来，孩子们表示学到了很多有用的知识。
“孩子们热情很高涨，丝毫不受闷热打扰。”负责讲解鸟类的志愿者擦着汗说道。
队员给孩子们讲解鸟类
漫步师大，一草一木皆学问
小雨淅沥，队员们以路边的草木为“课本”引领孩子们进行认知。“小朋友们看，这松树的树梢颜色很浅，远看就像落了雪一样，所以它叫雪松。”这位普及雪松知识的队员走在队伍的尾端，她有穿透力的声音引得一整队的孩子驻足观看。一路上，队员们带领孩子们认识了雪松、海桐、枇杷、棕榈等常见植物。“孩子的好奇心和求知欲就是无尽的宝藏，真希望他们能跟着你们多学些东西。”带队的语文老师感慨道。
深入师大，大学堂里论环保
此次活动中的重头戏便是带领孩子们学习垃圾分类知识以及进行变废为宝手工课。在垃圾分类环保课堂中，相应讲解队员从何为白色污染、白色污染的危害、如何垃圾分类以及垃圾分类的意义四个方面层层深入，引导孩子们进行思考。当大屏幕上展示出受污染侵害的海洋动物时一个孩子高高举起了手，“老师，我以后会以身作则不乱扔垃圾，我最喜欢小海龟了，看到它被塑料伤害心里很难受。”
志愿者老师又通过举例和联想等方法告诉孩子们如何区别干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾以及有害垃圾这四种垃圾的类别，课堂上孩子们积极性很高。孩子们的学习成果在“趣味垃圾分类”的小游戏中得到了展现，参加游戏的孩子拿着写着垃圾名字的小卡片细心地去寻找相应的垃圾桶，小小的身影充满了笃定。
“我们尽心，孩子开心，家长放心，这三心都到位了，孩子们肯定能在快乐中接受垃圾分类知识。”走下讲台的讲解员欣慰地说。当PPT翻到了最后一张，意味着手工课如火如荼地开始了，孩子们自己动起手来，教室里响起剪纸和画笔摩擦的声音。
“老师，能帮我拍张照片吗。”一个虎头虎脑的小男孩向旁边的志愿者晃了晃自己手中的作品——一朵彩色的向日葵花。其他做好手工品的孩子也陆续向志愿者老师们展示自己的作品，小朋友们发挥想象力，将废弃材料变成了小帽子，机械手臂，莲花宝座，甚至变成了小小的坦克。“这些都不是我们教的，是孩子们自己摸索出来的，有时候孩子们也是我们的老师！”一名教手工的志愿者这样说道。
骄傲地展示自己制作的手工品的小男孩
挥别师大，心怀感激品收获
队员们陪孩子们等待离别的大巴车时，询问孩子们此次活动最大的收获是什么？一个孩子说，通过参观标本馆知道了猫科和犬科动物的区别，以后一定会好好记住。另一个孩子则说，希望垃圾分类早日在芜湖施行，这样他学的新知识就有用武之地了。
通过此次的“走进师大，环保同行”活动，志愿者们发现孩子们虽然对垃圾分类知识了解甚少，但接受知识的速度很快，也具有明辨是非的能力，经过老师们的循循善诱，已经初步具有了环保以及垃圾分类的意识。孩子们的力量不可忽视，垃圾分类应当从娃娃抓起，从下一代抓起，绿色环保路上，应不论长幼，携手共同行！
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