——题记：当一种方言与另一种方言碰撞的时候，会发生什么样的奇点？
放眼整个中国，放眼整块中国大陆板块的最南端，有一个经济大省，那就是广东省。虽然广东省是一个经济、文化高度繁荣的大省，但是，在广东省的最南端有一个较落后的湛江市。而湛江市的边远地区，有着一些更为偏僻的五县四区当中的乡村小镇。
这一次很荣幸我能够跟随着“我们的队伍向太阳”社会实践队1队，深入到湛江市下属雷州市调风镇调尾村小学。基于我们秉持着播洒“爱的教育”的初心，以及国家所给予的助学政策支持，我们对此进行了教育调研以及国家助学政策宣传工作。
在7月16日的早晨，我们调研队伍乘坐着较为落后的三轮摩托车，前往调尾村的集市场，进行首轮调研。
为什么说是落后的三轮摩托车？因为在这偏远的乡镇，没有像公交车一样方便的交通线路网，所以在这些地方，只有比较小巧灵活的三轮摩托车。尽管很多队员都做好了吃苦耐劳的准备，但是在面临第一次坐三轮摩托车挑战的时候，不少队员都出现了因不适应而引发内心恐慌的情绪。幸好在我们带队指导老师张振弟老师的安慰下，队员们的情绪渐渐得平缓了，同时都一一坐上了三轮摩托车。
车开了，却发出了呛鼻的柴油味以及那“嘟嘟嘟嘟~”的车噪声，似乎告诉着我们行程现在开始了。
早晨的风是清凉的，在敞篷摩托车里。我的脸被风轻轻的抚摸着，即使在炎热的夏天，也似乎感受到了春天的味道。在行车的过程当中，首先映入我眼帘的画面，是一片片广阔的“菠萝的海”。那“菠萝的海”呈现出紫绿紫绿的颜色，看起来似乎长上了许多刺。和“菠萝的海”衔接着的是一片片高高壮拔的香蕉林。现在的香蕉已渐渐成熟，所以，很多果农在香蕉林里努力地劳作着，收获着辛勤耕耘的果实。突然间，我心生感慨：在这么偏僻的地方，人们都那么努力的生活着，我为什么不在舒适的学业当中，更努力一些呢？
随着摩托车的前进，我们看到了一栋栋高耸入云的风车，而风车是大陆海岸线值得一看的节能发电的“地标”建筑。看着风车一片片大大的扇叶子，在一圈一圈地转动着，我似乎感受到了童年时光的乐趣，回忆起了在童年时候对于动画片的向往与迷恋。似乎，只要我把小风车戴在头上，或者我这坐在这些大风车里，我就能乘坐着风车飞得更高，飞得更远了。
在不知不觉中，第一个目的地到了——雷州市调风镇调尾村中心小学。接下来我们分成了几个队伍，都对各自分配的小册子进行宣讲以及进行教育调研。
因为我觉得要锻炼我自己语言表达的能力，所以我自行组队。我抱着满腔热情找到一位叔叔，开始对他进行我们的国家政策宣讲行动。
“叔叔您好，我们是在校师范大学生，请问可不可以打扰您一点点时间呢？”我运用着一手标准的流利普通话，礼貌的询问道。
“*&¥#£¢^€……..”叔叔对我说道。
这位叔叔对我讲了一大堆我听不懂的方言，在那一瞬间，我感觉到了大脑似乎跌入了黑洞，没有呼吸，没有生命，时间都静止了。
时间在一分一秒地流逝着，在我回过神来的那一瞬间，我忽然才发现叔叔用不善的眼神看了看我，用力摆了摆手，然后他头也不回的走了。
我内心产生了迷茫，难道是我普通话讲的不标准？难道是我表达的方式不对？难道是我没有向明确他表达我的来意，让他以为我是派广告的？我马上理清我的思绪，决定向另一位村民继续宣传。
即使美好的心情，似乎也阻挡不了失败现实的落寞。在我继续尝试向十位村民宣讲的时候，发生的情况似乎都与第一位村民的情况如出一辙。失落沮丧的情绪在我内心蔓延，即使太阳非常晒，即使天空十分明朗，也似乎驱散不了我内心的阴霾。
在这时我身边，轻轻地走来了一位伙伴，他是“我们的队伍向太阳”社会实践队1队调研当中的一名队员。他用手轻轻的拍了拍我的肩膀，轻声的问道：“你好，你怎么了？”
“我似乎遇到问题了，但是我似乎也解决不了”我垂头丧气地回答道。
“哦，是吗？方便跟我倾诉一下吗？我希望能帮助到你，如果不行我们再去找我们的带队老师。告诉我好吗？”他回予我坚定的眼神。
当我的伙伴了解了我的情况之后，他告诉了我的原因，原来是因为我不懂这里的方言，而这里当地的居民一般是以方言交流为主，他们不懂得普通话，也听不明白我们说的普通话。所以按照当地习惯，他们是不会理会我们的。同时他拍了拍我肩膀，热情邀请我加入到他的小队伍当中，一起进行调研行动。
在接下来的调研当中，我们收获颇丰，因为我们的队长懂得当地的方言，而我们这些不懂这个地方方言的小伙伴们，只能默默的提供力所能及的力量，还是收集到了许多数据，同时也向许多村民宣传了国家助学政策。
“集合了！”我们的带队老师张老师在我们原定的地点，耐心地等待着我们。而我们也在集齐之后，都坐上了三轮摩托车，踏上了回调尾小学的漫漫长路。
方言文化的不同可能会影响之间的交流，但是却扑灭不了我们内心的热情以及阻止不了我们向偏远山区播撒我们爱的教育和呵护孩子的初心，当然也少不了国家助学政策的大力支持。
对于这些对社会、教育事业有意义的事情，我们大学生应该积极行动起来，而对于我们师范生而言，更是力不容辞的。我们希望，和我们一样的师范生们在未来能扛起国家教育方针的大旗，为国家复兴、振兴提供源源不断的更强大的助力！
让我们为实现中国梦，加油，加油，加油！
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