时间：2019-07-19 16:03:30 来源：岭南师范学院生命科学与技术学院 作者：黎诗婷
肥皂小制作
7.18我和我们调研组的小伙伴要上肥皂制作的实验课结合生物创客课程的特点尽可能让学生自己动手制作。
我们先在课室进行理论的讲解，肥皂由碱和油经过一定的反应得到。我们给学生们观看一个有关肥皂制作的视频，还讲解了肥皂的作用。而后，我们把课堂转移到科学室。我们老师先自己把皂基加热熔化，然后让学生们自己上台挑选香精和颜色，最后由老师带着学生把熔化后皂基倒进模具，最后只要等待皂基凝固就可完成了。
学生在制作过程中表现较为积极，学生都很希望自己动手制作。很多理论听起来很简单，但如果是自己动手的话就会出现很多情况，小孩子愿意自己动手是一个不错的开始，自己动手容易出状况，但也很容易理解理论的含义。
在学习和生活中，我们都需要有自己动手制作的想法，自己实践往往比听别人讲的要容易理解一些。生物创客很多时候也与这个有一定关系，实践、生物、创新这几个关键词是必不可少的，肥皂制作的过程便能很好地理解生物创客的过程。
（撰稿/黎诗婷）
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