时间：2019-07-19 17:03:09 来源：山东师范大学数学与统计学院 作者：数梦齐河记忆留夏
动手操作，亲身体验
在第二个环节，老师询问孩子们：如果沿着莫比乌斯环的中线剪开，会出现什么样的现象呢？孩子们有的说会变成两个环、有的说会断开……同学们纷纷想要上台展示，当老师让一位同学上来展示时，结果却出人意料：这个纸环没有分开，而是变成了一个更大的莫比乌斯环！这时候台下更是声声惊讶，孩子们又尝试了对纸环进行三等分，最后的结果更出乎意料：这个莫比乌斯环变成了两个相接的莫比乌斯环！
为了满足同学们的好奇，每个组让一位同学上来动手操作，二等分到三等分都试一次，将做好的成品带回去给小组人员观察。
妙趣横生，实际应用
学习每一个知识地最终目的，就是要利用它来解决某个问题或者应用到实际生活中，最后，老师为孩子们举例了生活中的莫比乌斯环：过山车的轨道、可循环利用标志、各种建筑物……原来数学是如此美妙、如此神奇。孩子们在种种好奇中完成了莫比乌斯带的深入探索。
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