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用爱浇灌,终会成长 ——访爱之翼特殊儿童新新

来源:山东理工大学美术学院 作者:宋建涛 李璐

“哥哥、哥哥,坐……”新新(化名)指着旁边的板凳,支支吾吾地对我说道,肉嘟嘟的小脸蛋上挂着天真无邪的笑容。新新是一个脑部发育迟缓的男孩子。我与他相识是在一次教学活动中,他笑着拉着我的衣袖让我教他画画,他的笑容特别有感染力,每次想起他,都能让我驱散心中的不悦。

特殊儿童的每一步成长,都需要老师和家长付出比平常孩子更多的心血,让孩子掌握生活技能和沟通能力是特殊儿童家长的梦想和希望。为了更深入地了解新新的情况,我萌生了对他的父母及训练老师做采访的想法。

贵人语迟

“新新小时候不说话,我们虽然觉得有点不太对劲,但是想着´贵人语迟′,安慰自己,另一方面也不相信自己的孩子会这种得特殊的病”,“直到新新三岁多了还不会叫爸爸妈妈,只能用肢体表达自己的想法,而且在家里跟哥哥玩的时候,经常会控制不住力度打哭哥哥,我们才意识到问题不对了,带着乐乐去医院检查,结果确诊为大脑发育迟缓。如果能早点发现,就更好了……”新新妈妈说到这里再也抑制不住眼中的泪水。

在发现之后,家里人立即选择了康复训练,而不是犹豫等待。现在看来,这是一个非常正确的决定。

新新妈妈在第一时间带新新前往淄博市第三人民医院进行康复训练,虽然发现的时间有点晚,但这并不妨碍新新恢复。“有那么一段时间,新新什么都不说,只拿手比划,比如想喝水的时候他就指着自己的嘴”,新新妈妈回忆起这段日子。“但是医生告诉我必须让他说出来,我就要求他必须说出来,只有他说出来,我才会帮他。”在三院做感统训练的同时,其他孩子的家长给我推荐爱之翼,在一番打听后,便把孩子送到了爱之翼做恢复训练。

当问及这段时间的治疗效果时,新新妈妈脸上挂上了欣慰的笑容,在三院的感统训练和在爱之翼的个体训练课,终于能让新新能够完整地说出爸爸、妈妈、哥哥……经过父母的引导,已经可以说出一段完整的话了。父母这一年来的努力没有在做无用功,新新的变化不禁令他的父母感到难以言喻的兴奋。

恩威并施

“新新的性子很拗,刚来的时候谁的话都不听,无法表达自己的思想,只会用´不′来回答问题。相比于之前,新新的状态已经好了很多了,现在已经可以自己说出一句话。”新新的班主任欣慰地说道。新新的症状是想要表达自己的情绪但是无法用语言说出来,这个时候就需要老师的引导,老师总能在新新的情绪暴躁及时安抚,在新新注意力无法集中时用他感兴趣的小物件吸引回注意力,只有这样,才能让他在课堂上多学些东西。

在这些孩子身上必须恩威并施,老师不能一味的宠着孩子们。“孩子们都像是一张张白纸,认知能力有困难,不知道哪些事对哪些事错,而我们的责任,就是引导他们做正确的事情,一味的温柔反而会适得其反。”对他们的严厉,也许就是对他们最好的教育。老师也向我讲了新新的学习情况,在经过一年的学习后,新新基本可以完成简单的沟通。虽然不足以融入正常的生活中,但是已经足以向父母表达自己的需求,这不仅对新新来说是一个很大的进步,对父母也是一个很大的鼓舞。

从叫不出爸爸妈妈,到能断断续续地叫出爸爸妈妈,再到能基本说出一句话,这一路走来不知经历了多少的曲折,但是新新妈妈眼神逐渐坚定,“我一定要治好我的孩子,我也要他像正常人一样生活……”

笔者手记:从进入爱之翼特需儿童之家开始,看到新新的那一刻,他眼中带着笑意,嘴角上扬,新新的笑容总是那么可爱,感觉快乐可以溢出来,浸没身边人,让所有人都可以快乐。这么与众不同的新新,在这么多人的帮助下,一定会茁壮成长!

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