小课堂，大感悟

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。今天，是“守望心田”社会实践队三下乡之旅的第5天。今天，我终于能够静下心来，听听别的小老师的课，兑现自己下乡前的承诺。其中，我印象最深的是三年级的科学小实验课——不倒翁。

小老师打破传统教学模式，在上课前通过一个谜语，导入课堂内容。在教完不倒翁的制作方法后，同学们在小老师的引导下，开始装饰自己的不倒翁。这种玩转课堂的方式，提高了学生的积极性，踊跃地配合老师完成了教学任务。

从这个小老师身上，我看到了自己期待的那个样子，同时也看到了自己的不足。老师是教学的主导，而学生是教学的主体，所以老师要从学生的实际情况出发，来确定有趣的教学内容。师者，传道授业解惑也。所以，老师更应该去亲近学生，扮演好老师和朋友的角色。对于学生而言，我们不仅是老师，更是他们亲密的朋友、成长路上的垫脚石。

既然选择了这条路，便只顾风雨兼程。为了实现做老师的理想，我会快马加鞭，成为一匹教育良驹。

作者：黄靖元

摄影：黄靖元

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