蒙古男孩以教育关爱之名，播撒民族团结之"种"
本网讯（通讯员 袁碧婷 陈颖 ）“只要孩子们微笑起来，我就特别开心”，李喜磊说道。7月16日，吉首大学“云上学堂”社会实践服务团来到铜仁市江口县凯德街道梵瑞社区，开展社会实践活动。李喜磊便是其中的一名志愿者，一个帅气、 温柔敦厚的蒙古族小伙子。
清晨，斗志昂扬的国歌声打破了校园的寂静，也唤醒了喜磊的公益心。喜磊酷爱参与各种公益活动，他告诉大家：“梵瑞社区和我的家乡都是少数民族地区，较偏远贫困。我从小就在家乡参与各种各样的志愿活动，今年我来到梵瑞社区，是想看看这里与我的家乡有什么不同。即使每天要在火热的太阳底下接送孩子、经常吃不上饭、被虫子咬的满腿小红疹，但我希望自己能与这些孩子们打成一片，能为他们做些事情。”
喜磊在本次“三下乡”活动中，作为教育关爱服务团的团长，主要负责该团的文化教学活动。当日上午，教育关爱服务团的教学如火如荼，该团的全部成员和孩子们“同呼吸、共命运、心连心”，在课堂上以各种方式去亲近孩子，走进孩子的内心，给予孩子温暖与陪伴。走着走着，令人神往的校园里传出了悦耳的歌声。记者沿着该歌声，来到了喜磊的唱诗班。抬头一看，喜磊正在教孩子们唱“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”唱完后，喜磊便给孩子们解释：这是清代诗人袁枚的《苔》，作者袁枚是汉族人。李老师是蒙古族的，在座的各位同学分别是苗族、侗族、土家族的。我们虽然来自不同的民族，但不论民族，我们每个人都学习并热爱中华民族优秀传统文化，有共同的民族认同感和归属感。在唱诗的过程中，大家坚定文化自信，齐心协力让歌声回荡校园……孩子们心无旁骛，从一而终。一个蒙古族的小伙子，在苗族、侗族、土家族自治乡将汉族诗歌唱出来，感人心脾。
图为李喜磊“云上唱诗班”教学现场 通讯员 袁碧婷 摄
唱诗班下课后，志愿者随机采访了该班的李欣雨，问她是否喜欢这种授课的方式。意想不到的是，志愿者的话音未落，李欣雨就特别激动地说：“李老师与我们学校的老师的上课方式完全不同，我们非常喜欢李老师这种上课方式，这样我们不但可以学到像民族团结之类的课外知识，而且不会感到枯燥无味。”
图为志愿者采访陈欣雨 通讯员 陈颖 摄
文化作为一种精神力量，对人具有潜移默化和深远持久的影响。“苔花如米小，也学牡丹开”作为一种优秀的传统文化，旨在告诉梵瑞的孩子们：在茫茫人海中，我们都是各民族的一份子，从点滴出发，牢记我们永远是相亲相爱的一家人，中华民族的团结之花就会永远娇媚。
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