水面浮针，探索表面张力的奥妙

为普及科学文化知识、倡导科学方法，培养学生动手操作能力，培养学生科学素养和创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，岭南师范学院“洒夏扬光”文化支教社会实践队开展了物理实验课。

7月20日上午，支教组组员梁嘉琪为扬光（2）班的28位同学上了一节生动的物理实验课。一开始，梁嘉琪问同学们水珠为什么总是球状，同学们议论纷纷，但都不能说出什么答案，大家开始感到困惑。梁嘉琪开始向大家解释：原来液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的相互吸引力即表面张力。处于液体表面层中的分子比液体内部稀疏，所以它们受到指向液体内部的表面张力的作用，使得液体表面层犹如张紧的橡皮膜，液体尽可能地缩小它的表面积。而球形是一定体积下具有最小的表面积的几何形体，所以水珠总是球状。由此引出了本节物理实验课的主题：水的表面张力。

为了让同学们能够更好地理解表面张力，梁嘉琪为大家演示了水面浮针的实验。取一碗水，拿一根钢针，轻轻地把针在纸面上平放。这时，钢针开始浮在水面上。钢针能浮在水面，也是因为钢针受到水的表面张力作用。在演示完实验后，梁嘉琪让同学们玩一个游戏，让两个人比谁放的针浮的时间长。同学们兴致勃勃地参与，整个课堂都处于愉快的气氛。

通过物理实验课程，同学们不仅学习到了知识，还开拓了视野，在实践中学习知识，在游戏中寻找学习的乐趣。

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