辰明之消防演练
俗话说，“水火无情”。近年来，世界各地学校发生火灾事故的次数不断增加，使得很多学生都命丧火灾现场，这不得不引起大家的反思。为提高学生消防安全教育意识及掌握逃生方法，7月18日下午，“辰明”社会实践队对殷屋小学生进行了消防安全教育及逃生教育。
开展安全意识教育的背后有着很大的原因。在校的学生都为未成年人，他们自我保护能力差，一旦发生火灾，即便是小火灾，也会引起学生们的惊慌，造成秩序混乱，相互拥挤，组织疏散也就更加困难，从而容易造成巨大的人员伤亡和极大的社会影响。所以，安全教育是保护生命的重要环节。
安全教育能够提高学生的消防安全意识。社会在发展，科学在进步，但学生的消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在，因此，需要庄重地对学生进行安全意识的教导，使学生知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用以此提高学生消防安全意识。
安全教育能够增强学生在防火安全方面的社会责任。这方面的教育内容包括不占用消防通道，培养发现火灾时主动报警的惯性习惯，或在疏散时要及时通知邻居，疏散逃生时不要争先恐后等。
安全教育能够帮助学生掌握逃生处置知识。这些知识包括发生火灾时如何疏散逃生、如何报火警、如何扑救初起火灾等能减少火灾伤亡和火灾损失的知识，以及不要组织未成年人扑救火灾的道理。
然而，空有理论而缺乏实践的教育是起不了多大的作用的。故“辰明”实践队为此而插入了消防演练切身体验片段，借用外界工具，让小学生们仿佛身临其境，以此来使得他们了解关于安全方面的小常识。
而具体的消防演练流程则为：“辰明”实践队通过紧急疏散演练，巩固学生所学的安全防护知识，让学生们逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护。让学生们学会使用灭火器及掌握正确的逃生方法。
副队长殷昌伟负责讲解灭火器的相关理论知识和示范如何使用灭火器灭火。同时他还向小学生们分别解释了灭火器中的三条色带所包含的意义。他指出第一段是红色区，指针指到红色区，表示灭火器内干粉压力小，不能喷出，已经失效。第二段是绿色区，指针指在该区，表示压力正常，可以正常使用。第三段黄色区，表示灭火器内的干粉压力过大，可以喷出干粉，但有爆破、爆炸的危险。
他还提醒同学们不能随便玩灭火器，否则当要使用的时候，可能灭不了火，后果就会很严重；并且他还给学生们示范正确使用灭火器的动作；学生们在他的详细指导下，亦晓得了如何使用灭火器。
实践出真知，“辰明”实践队的消防演习在学生们的积极配合下逐渐落幕，学生们的消防知识量亦得到了一定的提升。故此次“辰明”所开展的安全理论教育意义非凡，希望殷屋学生能从中有所收获，同时也希望他们为此而增加关于安全方面的小常识。
疏散演练（梁瀚升摄）
讲解灭火器使用（梁瀚升摄）
让学生近距离了解灭火器（梁瀚升摄）
作者|莫思琦
摄影|梁瀚升
审稿|梁诺渝
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