树上的知了不停地唱歌，似火的骄阳炙烤着大地，阳光热烈、暑气蒸腾，我们的脚步却流转不息。7月19日上午，山东理工大学微光公益社会实践团队前往淄博市爱之翼特需儿童之家开展以“我的好朋友”为主题的教学活动。
教学组成员精心准备好彩色卡纸、小剪刀、胶棒、棉花以及卡通动物小卡片等物品。为克服孩子们控制力差的教学难点，达到此次设定的教学目标，团队成员为此次课题想尽了办法，如讲童话故事、观看动画片片段等，将孩子们引入此次课题。教学开始，团队成员先播放动画片片段，向孩子们展示卡通动画里的角色，使孩子们了解常见的人物表情，如开心、生气、惊喜、悲伤等。孩子们自主动手，依据个人喜好，画人物画像。个别孩子因为画不出想画好的眼部表情，开始随意沾色乱画。团队成员见此状况，耐心引导他，为卡通人物画上了一副漂亮的墨镜。
期间，团队成员带领孩子们，为自身所画的画像，在画好的轮廓中，设计一件好看的衣服，并对其进行涂色。部分孩子动手能力较强，一句话落地，便可以自主挑选颜色；部分孩子沟通能力较差，多次重复同一句话，都无法与成员进行互动。孩子们的眼神时而望向团队成员，时而盯着画纸上的图画，时而可以自主涂色。涂色完成，团队成员帮助孩子将画好的小肖像用剪刀剪下来，于其挑选的彩色卡纸上，进行黏贴。团队成员手握手俯身教导他们，协助他们用棉花等材料为小画像设计发型，并在空白区域画上小昆虫、小花朵等作为装饰。于团队成员耐心教导下，《我的好朋友》创作完成。
最后，孩子们将制作好的小画像送给自己的好朋友。“老师、老师，我要把这个送给他，我好喜欢他。”
此次主题教学活动通过不同形式，加强孩子的注意力，不仅培养孩子的动手能力，而且可以使孩子敞开心扉，使孩子们与团队成员，及其他孩子更好交流。
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