7月16日上午10:20，“七彩课堂”濮集中学支教团到达濮集留守儿童之家与王加胜老师汇合。首先在王老师的主持下，濮集中学支教团所有成员参与了“巢湖学院支教老师座谈会”，与王老师共同商议支教的相关筹备工作，会议中王老师为我们介绍了此次参与暑期留守儿童的一些基本情况，并且对于我们的工作安排提出几点意见以及一些相关注意事项，重点强调所有的支教工作都必须以安全为主。最后支教团负责人徐凯再次召开会议，将支教工作中的每项任务都分配落实到个人，并最终制订了为期两周的课程表。
所有的准备工作于7月16日完成。为期15天的志愿支教活动于7月17日正式开始，“七彩课堂”在今天正式开课。早晨7:00，支教团成员早已在各自授课班级外等待同学们的到来。濮集暑期留守儿童被分为四个班，小学一班和小学二班，初中一班以及初中二班，共一百余名留守儿童。正式上课后，首先王老师在每个班级都让主要的授课老师做了简单的介绍，让同学们对老师有了初步的印象。然后王老师将课堂交给了支教团成员，支教团成员按照制定的课程表上课。
小学一班主要由三四年级学生组成，他们以音乐课开头，在音乐老师的带领下，小学一班的同学们积极参与到了课堂活动中，与老师一起歌唱，而在接下来的语文、英语、数学课中，同学们更是积极举手回答问题，在快乐中学习。小学二班主要由五年级升六年级的学生组成，他们第一节是英语课，英语老师利用学校的多媒体设施，为同学们播放了有教育意义的英语小视频，吸引了同学们的兴趣，接下来语文老师更是以生动活泼，易被小朋友接受的游戏互动环节进行了两节语文课的教学，最后，由数学老师结束了上午的教学工作。
初中一班主要由六年级升初一的学生组成，考虑到这部分的学生马上要进入到一个重要的学习阶段，支教团成员们为他们减少了手工、音乐等兴趣课程，增设了历史、地理、生物、物理等文化素质课程。初中一班上午进行了数学、语文、英语、历史的教学，每位老师都倾尽所能，解答同学们提出的问题，师生关系十分融洽。初中二班主要由初二和初三的学生组成，由于年级不同，学生掌握的知识程度不同，初三年级的学生向他们的数学老师提出希望可以单独开课，他们的这一合理要求，得到了支教团成员的同意，为他们开设小班教学。支教团的每位成员，都将自己的所学毫无保留的教授给了同学们，因材施教。在教学的过程中，也通过一些小游戏活跃了课堂气氛。
下午，各位志愿者老师在吃过午饭进行了短暂的休息后，又投入了新一天的备课工作中，由于每个班级实际所收的学生并不完全是同一年级的，每个任课老师需要更加仔细的做好课前准备工作，给孩子们一个充实有意义的暑假。
“七彩课堂”第一天的课程与准备工作已经结束，未来的14天，支教团的每位志愿者都会更加认真，更加努力，积极弘扬“奉献、互助、友爱、进步”的志愿者精神，关爱留守儿童，尽己所能在生活和学业上给这些孩子们关心与温暖，用七彩的课堂，给他们一个七彩的童年。
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