7月的一个早上，“洒夏扬光”文化支教社会实践队早上早早地起床，拿着昨晚整理好的大包小包行李在大运石短暂地停留，来得早的人等待晚来的伙伴。在队长清点好人数，确认全部到齐后，在上车出发之前，大家站列整齐地拍了一张合照。
在去洪冠中学的路上，四个多小时的路程里，车上一片寂静。有的人上车便因早起的闭眼入眠，有的人在玩手机。我从安静中感觉到了一种对未来十几天三下乡生活的迷茫与困惑。空气中充满了懵懂、担心和焦虑。
在雨中，我们到达了开展三下乡活动的地方—信宜洪冠中学。洪冠中学地方不大，在中考后，开学前达段时间里只有360多名学生，而这其中有大概四分之一即90多名学生
将参加我们为期十二天的支教活动。
放好行李，我开始在校园闲逛时，看着教学楼上贴着“细节决定成败，细节决定一切”。我想起来我当初的中学生活，想到了自己作为学生时与老师相处的时光，自己与老师之间发生的种种难忘的瞬间。作为学生？自己不还是个刚结束大一的大学生吗？我心中不禁自嘲。虽然如此，在这十几天里，我在这里还能被一群十三四岁的少女少少年叫一声“老师好”
洪冠中学的设施条件并不能说理想，作为初中还不如城镇好点的小学。从教学楼上向远方望去，目为所及俱是重峦叠障、崇山峻岭。第二天早上，我在校门口迎接着学生时，望着那一张张纯真的面孔，那一双双渴望的眼神，那一声声“老师好”。我感觉自己虽然是师范专业的学生，但自感担不起学生们一声“老师好”。
课堂上，作为新闻组的我在教室后面听课，为写新闻稿积累素材。望着讲台上的伙伴给学生们讲课，虽显羞涩却充满了真诚。讲台下，学生们认真听讲。感觉我们和学生们彼此给心中种下了一颗种子，虽然平凡，但我相信它终将成长为一颗参天大树。
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