实践心得i

今天又是阳光灿烂的三下乡，太阳真的是一点都不“善良”呀。

又一上午的小雨班，蹦蹦跳跳又一天，跟着一群孩子们，感觉自己也变年轻了，像个小学的孩子，没有太多的问题要想。

说起来，最为凶险的是家长打一电话“某某同学还没回家。”便开始360度查找，四处打电话给接送孩子的小老师们打电话。小老师说已安全送达，但又为什么还没回到家呢？我的心真的在那时一直吊着悬着，我可以体验到热锅上的蚂蚁是什么感受了。直到家长打电话过来说孩子原来早到家了，只是家长来的路线跟我们小老师带孩子走的路线不一样。一颗悬着吊着的心终于可放下了。

这件事虽然已经过去，当做为班主任的我们，始终要以学生的安全为先，一个学生的安全真的很重要。

此外，在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。小雨班的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：一、建立相应的奖惩机制；二、发挥榜样的作用；三、不断提高教育教学能力，树立威严。我希望自己灵活地运用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面，我的能力能够有所提升。

作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信心地面对未知的困难。

支教工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”

作者/杨海风

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