为了提高孩子们对中国四大名著之一——《三国演义》的了解，同时为了增长孩子们的见识，养成批判性思维，中国矿业大学梦启支教团开设历史故事课，由黄洋老师为同学们上课。
上课之前，黄老师首先强调纪律，他说：“同学们，这节课是故事课，我知道大家比较喜欢听故事，老师在这里给大家说一下我的要求，就是老师在讲故事的时候，同学们不要随意打断，有什么想说的要举手发言，这不仅是对老师的尊重，更是对其他正在听故事的同学的尊重。”随后，黄洋老师问大家知不知道《三国演义》，同学们争先恐后地举手，踊跃发言，说出自己已经知道的三国故事，黄老师组织同学依次起立进行故事分享。第一位小同学为大家分享了三国之初刘关张桃园三结义的故事，下面的小朋友都睁大眼睛，聚精会神地看着这位同学，这位同学也毫无害羞之意，挺直腰板，声音洪亮地分享着故事。紧跟其后的第二位同学分享的是诸葛亮的空城计，他在讲故事的同时还在不停地挥动着两只双臂，好像自己就是当时骑马攻城的将军，挥舞着大刀但又因害怕诸葛亮的阴谋而迟疑不动，逗得下面的同学哈哈大笑，课堂氛围被带向了高潮。听了这么多同学讲的故事，突然有一个小女孩举手说：“黄老师，我想听你讲故事！”，黄老师便开始给大家讲起了赵子龙单骑救后主的故事，幽默的叙述风格逗得大家笑得前仰后翻，不过由于前面几位同学分享的时间有些偏长，留给黄老师讲故事的时间所剩无几，只讲了一半就下课了，同学们仍意犹未尽，黄老师告诉大家下节课一定把后面的情节给大家补上。
这节故事课激起了同学们对三国历史的强烈兴趣，有利于增强同学们对历史人物的认知，具有积极的意义。
作者：王瑞辰
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