以兴趣为始，育全面人才

近日，我们理学院的暑期实践西藏支教团队的支教人员，在那曲市色尼区中学开展了“趣味课堂”活动，将手工、手语及趣味数学送入课堂，让西藏同学们了解到更多学习以外的事物。

手工，在机器世界还未到来时曾是生产、生活中最重要的技能，通过双手制作得到所需物品。而现在，手工制作更多作为一种兴趣爱好受到人们的欢迎。事实上，我觉得手工制作的物品比机器制造的更有意义，尽管时间与精力投入很大，但每一个成品都是“无价之宝”，无可复制的。我们在课堂带领西藏同学们进行剪纸、折纸以及编织中国结等手工活动，让他们静下心来，一步一步慢慢“走”。折纸时，一笔一划，考验的是他们的细心；剪纸时，一刀一刻，需要的是他们的耐心；编织中国结时，一穿一引，体现的是他们的灵活。

语言，是我们与人交流的工具，但世界上有那么一批人一生都无法像正常人一样与人交谈。让西藏同学观看手语视频，学习简单的手语表达，不仅是为了培养他们的兴趣，更是让他们从中了解到特殊人群的世界，珍惜自己所有的一切。在趣味数学课堂上，我们也精心准备了数学故事，故事中那些有趣的、惊奇的事情吸引着同学们的注意力，而故事中蕴含的真理也引得同学们认真思考、自我反省。最后的“7的倍数”及“24点”游戏，不仅考验他们计算能力，还锻炼了他们的反应能力，每位同学都积极参与，不断突破自己。

兴趣，从来都是学习时最好的老师，它能让我们在学习时保持高度的集中和无限热情，也能让我们不断挖掘、不断深入，直到获得自己想要的。这次的活动，我们将兴趣爱好带入课堂，让西藏同学们体验不一样的乐趣，学到不一样的知识，让他们在不同的方面得到了共同发展，让他们在全面、优秀的培养道路上更进一步！

理学院

西藏团队

巫琦

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