如果说父母是孩子成长的启蒙和终身教师，那么家庭就是孩子的第一所学校。为增强支教队员们对学生们的了解，以便更有效的进行教学计划，做好各项教学工作，“蒲公英”阳光支教队队员们分成六小队分别走进了六个年级的不同孩子的家中，去亲身体会班里不同孩子们的成长环境与家庭氛围。
当清晨第一缕阳光照射进校园里时，贴心的孩子们已经早早的守候在学校门口，等待着带老师回家。
在一路的欢声笑语中，二年级的老师已经到达了第一家。孩子妈妈早早在家门口等着，热情的招待着支教队员们。支教队员们在与孩子家长们的亲切交流中向学生家长们反映了他们在校的表现状况，例如，学生们在上课时的专心程度，上课回答问题的积极性，参加课外活动的积极性等等。在聊天过程中，家长也亲切的关心了队员们在这里的吃住情况，并真诚表示有什么困难都可以帮助，支教队员们仿佛像回到自己家一样。
此次家访一方面可以让支教队员们通过与家长之间的交流，了解到孩子在家中的表现，更好地掌握了孩子的身心发展情况，从而在已有认识的基础上帮助孩子们取得更大的进步，另一方面也可以让支教队员们在家访的过程中获取更多的知识，得到更多的锻炼，取得更大的进步。
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