走进乡村，点亮青春

我们的三下乡活动辛苦并快乐着。我们的实践活动开展的有声有色，内容涵盖了特色支教、免费拍照、放电影以及了解村民的收入来源和家庭情况（即走访），每一项都进行的还算有条不紊。

特色支教，也就是在信宜洪冠中学展开支教活动，教他们唱歌、跳舞，和他们一起做游戏，为他们解说书上的知识。支教的过程中，和孩子们打成一片，听着他们爽朗的笑声，看着他们专注的眼神，以及一脸的求知欲，感觉自己好像也回到初中，回到了那幸福的时光。

免费拍照，就是我们在走访的过程中给乡亲们拍照片。拍照的过程中，看到乡亲们脸上满是笑容，尤其是年龄大一点的老爷爷老奶奶，他们当中，有的活了大半辈子一张照片都没有照过，听到拍照，拍全家福，高兴又激动，使劲搓干瘪的满是泥土的手、沾些水梳一下头发、拉一拉皱了的衣襟，看到这些我有点高兴了，虽然生活的艰辛让他们身心疲惫，但内心还是充满了对美的向往与追求。真好，看到你们兴奋的样子，我也想起了我的爷爷奶奶……

放电影，就是利用晚上八点以后的这一段时间，在教室放一些最新的电影给同学们看。如《环太平洋2》、《流浪地球》等。有时候，看到搞笑的片段，同学们全都笑得不亦乐乎！也许，看电影是他们的精神娱乐方式。

走访农家。我们的主要目的是了解农民的收入来源，调查当地的经济发展情况。通过走访，我们了解到，他们的收入来源主要有打工和种植水果这两块，而且大多数人家的情况还不错，每年的收入能达到五六万，只是有少数家庭由于有残疾、或缺少家庭成员的原因，生活挺艰苦的。如果低保五保这一块的力度加大了，他们的生活有所保障，他们的子女们也就有书可读！

昨天下午我们队伍进行了趣味闯关，同学们玩得非常高兴。我觉得这个活动十分有意义。让同学们在学习的过程中可以快乐地玩。

虽然我也是农民子弟，长期生活在农村，可能是由于读书的缘故，没有更多的机会去了解农民和农村生活。通过这次社会实践，我相信自己对农村农民有了一个全新的认识，而这些认识、这次经历将会是我一生的财富！

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