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在完小的小小收获

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:李咏琪

“长亭外,古道边,芳草碧连天。”当孩子们在舞台上唱起了离歌,我们的十五天三下乡暑期社会实践也将走近尾声。看着这一张张从陌生变得熟悉的笑脸,我的内心是无比的充实与快乐。

我真的非常感谢我院青年传媒中心的实践团,以及七家村完小。我相信这十五天对每个人来说,都是一次奇妙的经历、从未有过的体验。在参加三下乡之前,我曾经畅想过无数次自己未来会授什么课,去怎样完成我们组的调研任务,去怎样关爱这些孩子。

但现实却总是和理想不太一样。孩子们的英语基础太过薄弱,无法让他们独立完成自己的英语暑假作业,甚至作为老师,对他们的作业进行讲解辅导都存在一定难度。但我们并没有放弃,通过每日例会决定每日英语教学内容,分年级、分层次、分类型展开教学。

而我主要负责英语日常口语交际,在日常授课中,给孩子们普及基础英语常用交际语,并纠正其英语发音。我之前没有想过要讲授英语方面的内容,但这次社会实践,让我明白,比起重视科普性的内容,不如因地制宜,帮助他们去弥补一些相较于城市孩子较薄弱的英语短板。

值得一提的,还有我们组负责的早教调研。这里的家长由于选择有限,早教意识。甚至教育意识都比较薄弱,对学校老师也存在盲目信任的现象。我们组之前准备的结构化访谈提纲以及问卷都没有办法进行填写、收集,给调研造成了一定的困难。好在询问过有经验的学姐以后,最终决定分析访谈内容,进行归纳总结,调研最终还是有了不少进展。

除此之外,在完小的收获,还有太多太多,在此便不再一一赘述。天下没有不散的筵席,十五天结束了,我们该离开了,但是我们与完小的回忆,还留在那段最美的时光里。

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