台风来临，今天的雨也连绵不断。“老师，你们是来教我们做压花的吗？”三年级的孩子用期待的眼神问道。今天，我协助佩欣上压花课，看着孩子们期待动手做压花的渴望，心中很不是滋味。因为条件缺乏，压花课只能上理论，不能让他们动手做压花。虽然在上课过程中，孩子们有点失望，并不是很认真地听课，但总体来说，他们也挺积极回答问题，除了几个特别调皮的捣蛋鬼。
下午，我上四年级的植物学。“同学们，知道什么叫做植物吗？你们知道植物的新鲜叶子和落叶的区别吗？”听到我的提问，四年级的同学们你看看我，我看看你，终于有个小男生勇敢地站起来回答了问题。一节课下来，我和孩子们之间的相处时间并不是很长，但自己真的很享受这个过程。
在整个支教过程中，我们在给孩子上课的同时，其实我们自己本身也在成长。看着孩子们淳朴的笑脸，我的心也是暖暖的。
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