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三下乡日记六

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:王家颖

这两晚有些特别,在晚上总看到了一两只萤火虫,有些微弱的星光在黑暗中闪烁,有一种渐息的诗意。今天像是进入了暂时的下乡倦怠期,有些散漫,只想完成任务,却忽略了质量。我告诉自己,要调整好心态,不要想着完成是最终点,要试试一直做下去。
今天上午是排练故事会熊熊乐园,与三个小朋友一起,觉得他们都做的很棒,虽然是拿着稿念台词,却感受到了美好的童真童趣。演熊二的孩子很是灵动,就这么些词却很有他们的活力,演熊大跟萝卜头的孩子也是如此,他们表现的就是孩子最真实的反应,虽然念着词有些怯场,闪躲,却有不同的情感。
然后是C班的古诗词课,他们还是那么的闹腾活泼,在课堂上也很积极,也有些小记录的问题。讲的诗词大部分是会的,但是有些字的读音不准,也会有错字,他们的理解还是有偏差的。昨天是A班的熟语课,他们的聪明还是让我印象最深。因材施教,也能说是对他们成长的不同过程的策略吧。
下午我们出去调研问卷,访问了一些人关于当地的革命精神传承的问题。在学校附近走了大片区域,发现这里挺僻静的,人也挺少的,一路上的房子大多是关着的,大部分在家是老人。走走停停,雨也是忽大忽小的,我们问卷调查也问了一些人了,他们还是对当地革命事迹有一定了解的。希望下次出去调研,能做得更好。

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