炊烟阵阵，人影袅袅，墨迹斑斑，书香淡淡。这里，是淮北最边缘的白沙村，这里，是十三个跃跃欲试的青年支教的地方。沐浴夏日，热烈如洪，染指树影婆娑下破碎的阳光，周全月明星稀中来日的期待。蓦然回首，原来这一切的一切，竟是如此令人上瘾。
人来人往的尘世间，似水流年，能在爱玩爱闹，还有精力有热情一起去做一些事情的时候相聚实属不易，“百年修得同船渡”，又要几个百年才能修得一起共事这十几天的时光呢？
我们带领两百多名学生，四个班，与当初说好的并不一样，增加了一倍，一开始我们手足无措，多了这么多学生，原本的计划都被打乱，接下来该如何安排？到来的第一天，来不及抖落双肩的疲惫，我们开会到深夜，安排接下来的活动，每个人都收回飘远的思绪，认真准备，不敢懈怠。第一天正式工作结束后，大家都松了口气，原来，也没想象的那么难嘛！为了教学方便，我们选了四名队员分别担任四个班的班主任，几天过后，办公室就充斥着班主任们的攀比之声，“我家的孩子们好棒啊！”“我家的才听话好吧，你没看今天上课氛围多好！”孩子们不再是别人家的孩子，他们是我们家的，我们会为他们取得称赞而开心，会为他们生病而担忧，会为他们不听课而生气。一朝相遇的渡口，千里烟波，暮霭沉沉，不清楚目的地的我们却集体上了船，前进得义无反顾。
村上春树在《且听风吟》中写道“不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望”。生活当然也如此，没有冲水的厕所，没有洗澡的地方，没有灯光和电扇的夜晚，五点半就要开始上的早自习，我们也会不适应，但是，想到那些孩子也是这样的生活，我们又有什么好抱怨的呢？我们也年轻气盛，我们也刚愎自用，我们也肆无忌惮，注定了，我们会有争吵。每个人都很生气，没有人认为自己错了，没有人愿意退让，什么是社会实践？我们的初衷是什么？我们为了什么发生了争吵？为人师表我们做了什么？没有人再去思考。又是了一场会议，我们开始静下心思考。或许我们生活的太安逸，或许我们仍然幼稚，或许我们经历的太少。在家里，我们是公主王子，在外面，你又算什么？谁会包容你？你又算什么？在学校，我们是老师，可是我们的行为配得上学生叫一声老师吗？每个人都自我反省，真诚道歉。有人说，破镜难重圆，我也忐忑不安，我害怕我们不能再回到从前，可是我错了，孩子们是最好的调和剂，在我们一起为孩子们准备礼物，一起带孩子们做实验，上课时，一切不愉快都烟消云散，我们又开始了我们的行程，经历了风雨的船，更加坚不可摧。
东隅已逝，桑榆非晚。时间过去的真的很快，芳华叠复，一朝一暮，一天天就这么过去了，我们活了二十年，真正成长的天数又占了多少？长大并非成长，生理的成熟与心理的成熟并不成正比，而支教的这二十天，我们每天都在成长。有的人一开始连在讲台说话都颤抖，现在却是孩子们心中最好的班主任；有的人从没做过策划，现在却处理的井井有条；有的人拍照一塌糊涂，现在却很会找角度，发现那些别人看不见的美，有的人内向安静，现在却能上台表演小品，逗得孩子哈哈大笑。看着同学们，看着队员们，你会发现，每个人都有自己的影子。我怀念那个敢在课堂上举手的自己，我怀念那个敢说自己要考清华北大的自己，我怀念那个玩丢沙包也能玩的津津有味的自己。同时，我也看见了那个在台上忐忑不安的自己，看见了体育课上阴凉处偷懒的自己，看见了为举办活动忙的吃不上饭的自己。说是来支教，这又何尝不是我自己的成长之路呢？
在一次吃饭时，有人问我们“你们来这有工资吗？”我们笑笑说“没有啊，还要自己贴钱呢。”“不趁暑假去补补课，挣些外快，来这吃苦干什么？”突然沉默了，我们为何这样做？大一大二的我们，没有经验，没有足够的水平去给人补课，我们来这不仅可以积累经验，更重要的是，我们想帮助那些孩子，想带他们看看外面的世界。“教育根植于爱”，我们想积累足够的经验，我们想充实自己，我们不想侮辱“教师”这个词语，或许有人会嗤之以鼻，现在的人啊，说说而已，谁又能真正做到？不敢保证未来的我们会不会变，但是现在，我们正在行动，或许未来的我们并不从事老师这个职业，但我们约定，互相监督，无论从事什么职业，我们都不会辜负它。
不需鲜衣怒马仗剑天涯，不需面朝大海春暖花开，不需山珍海味美味佳肴，成片的狗尾巴草也很好看，低矮的房屋住着也很舒服，馒头吃着也很香甜，流萤相伴也很舒畅。有人喜欢茶的回甘，有人喜欢咖啡的醇香，但是，这里的一杯水都让我上瘾，与理想中的生活相差甚远，却让我上了瘾，绚烂了年华，婀娜了时光……
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