连续几日的阴雨天气后，阳光冲破连天乌云，洒下一片金光。柏林镇小学操场上，老师和同学们沐浴在大片阳光中，熙熙攘攘地站着。他们在交谈着什么，脸上是掩不住的笑意，还有几个学生在小范围地打闹着，一片勃勃生机。过了一会儿，队伍分为了四部分，朝操场不同方向走去。走近一问，原来，他们是要开趣味运动会。
靠近校门口的跑道上，学生们正在进行“100米背对背运气球”比赛。学生们两人一组，两组进行pk。裁判一声令下，比赛开始了。只见两组队员背对背，手缠着手，细心地将气球呵护在中间，并快速得朝终点走去。“一二一，一二一！”他们边走边喊着节拍，来控制两脚运动的频率。别看他们动作谨慎，速度却丝毫不慢，配合使得他们步伐一致，效率极高。还在起点的学生们则紧张地观看着，为他们加油打气。最终，第一名的队伍取得了14.83秒的好成绩。在比赛时，一位女同学没有搭档。当她告诉老师时，已经比过赛的一位女生不顾辛劳，自愿与她组队进行比赛，还告诉她比赛的技巧，充分体现了“友谊第一，比赛第二”的精神。“100米背对背运气球”不仅仅是一项游戏，更是对团队协调能力的锻炼。在比赛中，一个人跑得快没有用，反而会导致队友跟不上，气球飞出去。只有二人充分协调，顾及彼此，才能完美地完成游戏。
在靠近教室的方台上，“乾坤大挪移”比赛正激烈地进行着。学生面前放着一个装满了弹珠和棋子的盆子以及和三个空盆子，三人一队，将弹珠轮流传递到最后一个盆子里，数多者获胜。比赛考验的不仅是学生们运用筷子的能力，同样也是心理承受能力与团队的包容。在传递过程中，三个环节都必不可少，往往容易出现前面的人夹得很快很多，但后面的人跟不上导致脱节的情况。在这样的情况下，学生心理承受的压力是非常大的，如果后面的同学不给予鼓励，反而催促与责怪，更容易导致失败。这样的游戏不仅能帮助学生训练自身的承压度，还可以使其理解团队工作，具备同理心，更具包容度。
同时进行的还有垒球投掷、两人三足接力与跳长绳。在学生们的成长过程中，心理健康和生理健康同样重要，好的身体是本钱，而垒球投掷和跳大绳则在快乐游戏中考验与训练了学生们的体力。在两人三足接力中，两名同学的其中一只脚被捆在一起，进行跑步，训练了学生们的配合能力。
为了激发同学们的热情，趣味运动会采用了“积分制”的计数方式，将各比赛积分进行总结，排出前八名颁发奖励。老师准备了足球、公仔、本子等作为奖励，同时也将对每一位参与比赛的同学颁发参与奖，进行安慰与鼓励。
阳光下，长绳挥打空气，发出响亮的飒飒声；有力的脚步踏击地面，微微浮起金色的尘埃；欢呼声、尖叫声、加油声、打闹声响彻操场，热闹非凡。上了几天的室内课程后，学生们如归林的鸟儿，快乐地在操场上翱翔。趣味运动会背后，是“支点筑梦”老师们的良苦用心。他们在与学生的相处中，发现学生们由于是混合组班的模式，彼此有些生疏，通过这次运动会，既能加强学生们的友谊，也能塑造其团队协调能力、设身处地能力，助力学生们素养的培养，成为更优秀的人。
文字记者：吴杰婷 图片记者：杨兰玲 赵颖洁
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