7月22日早上，一节特别有意义的课堂在力行实践队美术老师张铭君的努力下顺利地开展了。在7月21日队员们一起吃午饭的时候，张老师就指出说：“我们来到这里，应该教一下小孩子们文明礼貌，你看他们，遇到老师招呼不打，总是找老师要吃的要喝的，这是很不好的，知道了老师的名字也是直呼其名，我们应该就这个问题专门开展一节课的时间来教会孩子们文明礼貌。”听到这些话，队员们都进行了一番思考。“确实，有些小孩子还以大欺小，随地乱丢垃圾。”“他们每次都是直接叫我的名字，这样真的不好。”随着讨论的进行，越来越多的问题被发现，“我们有必要开展一节课来专门讲一下文明礼貌，让我们在这里的三下乡更有意义一些。”最后，在班长的敲定下，美术老师张铭君决定于第二天开展文明礼貌教育课。
今天早上8：30，随着第一节课上课铃声响起，张老师步伐优雅地走进教室，对着孩子们严肃端庄地说道：“今天我要给你们讲一下文明礼貌，我从你们这几天的表现看出你们不太在意文明礼貌，所以经过我们老师的讨论，决定由我来给你们讲一下文明礼貌。”文明礼貌需要从小做起，“养成良好的文明习惯，不仅要从表面，而且要发自内心，每时每刻都能记在心中并去执行。”张老师在课堂上强调要养成良好的文明礼貌习惯，要从“礼貌、理解、仪表、仪式”四个方面做到文明礼仪，要求小学生们从现在开始逐渐养成好的习惯，上课认真听讲，端正坐直，不大声喧哗吵闹影响其他同学等等。
在课堂上，孩子们时不时需要张老师提醒“端正坐直，认真听讲”来使他们开始去养成好的习惯。张老师通过自我测验的方法，让孩子们在对自我的认识中逐渐地懂得文明礼貌的重要性。尽管他们可能还不是很懂，但一颗“文明礼貌”的种子已经深埋于他们的内心，随着他们渐渐长大，文明礼貌的好习惯将渐渐深入他们的内心，从而给他们的人生带来积极的影响。
老师讲解文明礼貌的知识，孩子们专心听讲（苏泽青 摄）
老师指出孩子们的礼貌问题，要求孩子们改正过来（苏泽青 摄）
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