今天下午第三次上健美操课，虽然内容差不多，但每一次上课心得体会都不样。有了前两次的上课经历，我感觉学到了很多，学到的不仅仅是教学内容，更多的是学会如何去成为一个合格的老师。当老师不仅仅要把知识教给孩子，还要让孩子们在孩子在学习的过程中感受到乐趣。今天我教了孩子们一节舞蹈。一节舞蹈有四个八拍“一，二，三，四，五，六，七，八”。先让孩子们把动作的顺序记住，再把动作跳得规范昨晚我练了许多遍动作的顺序，保证不在教学的时候忘记动作。如果忘记动作，孩子们就是会感觉我不够专业。这样我的威严会大大减少，不利于我的教学质量和水平。记住动作的顺序需要练习多次，而且要反复练习。
动作的规范性也很重要，我会每教一拍，他们的动作就停住，我会调整他们的动作。鼓励他们做对动作。我说:“这样做你会可爱，对不对？”他们听了，开心地想学我的动作。他们会看到我的动作，然后调整他们的动作。我会把动作比喻成一个可爱的东西。两个开掌在脸的旁边，就像小花猫。剪刀手的两个手指要叉开。我会说你做得对，真棒。鼓励比批评更高效。鼓励使他们对健美操感兴趣，因为兴趣是最好的老师。今后我会继续努力，把健美操课变得生动，有活力。加油！
文字：曾思敏
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