贺拉斯曾说:“一首诗仅仅具有美是不够的，还必须有魅力。”近几年，国家倡导回归传统文化，教育部也下发有关文件，要求学生广泛阅读各类古诗文，这让语文考试越来越灵活。
此次三下乡，我们“逐光向阳”文化支教社会实践队积极响应国家号召，开设了有关促进学生了解中华诗词之美的“大文豪”课程，尝试以一种寓教于乐，寓学于趣的方式，让学生感受到学习中华诗词的乐趣。
“大文豪”其实是一种纸牌游戏，将博弈玩法、古风插画、古诗词巧妙地融合在一起，让学生不止于游戏，能新式学习，减轻压力。
第一节课，小老师以一句轻松的话来开场——“同学们，今天不上课，我们来玩游戏”，这时可以注意到学生的表情稍稍有点变化。接着，小老师通过以提问学生是否有玩过类似“三国杀”“王者荣耀”游戏的方式来开始向同学讲解这节课的游戏怎么玩。
小老师用ppt向学生演示了“大文豪”纸牌的基本玩法和规则，“者卡，攻卡，术卡，生命值卡，口诀:1攻1术无限法”。讲解结束后，便给每位学生发了一组牌，每组牌对应着不同的人物角色，分别有王安石、白居易、李清照、苏轼、李白。学生一对一pk,猜拳开局。他们要完整背或读卡牌上对应的诗词时，才能对另一方造成“伤害”。
他们对“大文豪”游戏也是十分好奇，会仔细地研究每张卡牌上的技能，认真地去背或读诗词。游戏过程中，小老师也会耐心地指导学生，如何让他们成为“大文豪”来赢得比赛。
游戏课时间格外过得快，小老师也注意到了学生们意犹未尽，甚至有学生课后问小老师“能不能借他一副牌”。
学生在玩游戏过程中，能学习到中华诗词，既娱乐又能获取知识，这正是开设这项课程的意义所在。希望寓教于乐，寓学于趣的方式，我们都是“大文豪”吧！
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